提升积于跬步，成功始于反思 ——南阳市第三十七小学六年级开展教学质量分析会

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质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为了进一步查找近半学期以来毕业班教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，4月26号下午，南阳市第三十七小学六年级全体数学教师在小会议室召开了毕业班教学策略研讨会议。

分析会上，学校任校长认真聆听了教师们的发言。每位老师都细致地分析了学生整体的学习情况及存在问题，并提出了今后的改进措施。

任校长对本次会议进行了详细的总结，他肯定了各位任课教师的发言，也提出了更好的建议。随后，任校长对学校教学工作进行了指导，让老师们看到了教学工作存在着许多不足，比如教学常规方面、课堂研究方面等都需要更大的突破。与此同时，也让老师们看到了提高教学质量的希望。

任校长肯定了六年级老师的辛勤付出，对今后的工作也提出了新的要求：教师要形成合力，有凝聚力的团队才有不可战胜的力量，才是优秀的团队。相信在学校领导的高度重视和全体老师的共同努力下，学校会迎来一个更加辉煌的明天！

研讨分析会如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。

让我们充满激情地投入教学中，满怀信心地走向下一个目标，相信明天会更美好！加油！六年级同仁们！（王丰平吴倩）

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