为进一步提升教师美术教学专业素养，强化美术欣赏活动的设计与指导能力，2025年11月12日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园组织开展了“研思共进 经验共生”美术主题教研活动，以理论深耕、案例研磨的方式，为幼儿园美术教学高质量发展持续注入活力。

活动伊始，主持人张婷带领教师们系统回顾美术欣赏对话法及各阶段教师具体指导策略，从幼儿美术欣赏的概念核心、对话实施、四阶指导等维度层层梳理核心教学理论，为后续实践研讨筑牢专业根基。

在案例研磨环节，各年级组推选往期美术欣赏带教教案，教师们聚焦提问与指导细节分组研讨。大家围绕描述、形式分析、解释、评价四阶段指导，从年龄班适配性、环节逻辑性、幼儿主体性激发等维度，剖析案例优缺，提炼出贴合四阶段教学的美术欣赏有效策略。

活动尾声，教师在研习“蓝印花布欣赏”优质案例后，各年级组紧扣美术欣赏四阶段指导逻辑，结合优质案例深度优化教案，最终通过成果分享，推动美术欣赏教学方案迭代升级，使艺术启蒙更精准贴合幼儿审美与发展需求。

研以促教，思以提质。此次教研活动通过理论回顾、案例研磨、优秀案例学习与分组优化等多元环节，为教师搭建了经验共享、专业成长的平台。未来，庐实幼四里河畔园将继续以研为径，在美术教育领域深耕细作，让艺术之美浸润幼儿成长的每一步。