2026年6月22日下午，合肥市六安路小学中铁国际城校区南区二楼多媒体教室座无虚席，学校心理健康课题组主办的家长心理团辅专题活动暨《积极心理学视域下小学生家庭心理环境优化的行动研究》第一轮课题实验成果汇报会顺利举行。校领导、全体课题组成员、60组课题实验家庭及各年级家长代表齐聚现场，共学科学育儿知识、共览课题实践成果、共探优质家庭心理环境建设路径。

本次活动流程清晰、内容充实，融合专家授课、课题复盘、家长分享、表彰激励、领导指引、测评调研六大环节，全方位搭建家校协同育人交流平台。

活动开篇，资深心理讲师王琳带来《重构家庭支持系统，打造优质心理沃土——基于积极心理学的小学生家庭心理环境优化策略》专题辅导培训。王老师结合中国科学院心理研究所2023年权威调研数据，直观剖析当下小学生抑郁、焦虑、注意力缺陷等心理问题高发、低龄化的严峻现状，梳理出情感忽视型、高压控制型、关系冲突型三类损害孩子心理安全感的家庭模式，拆解日常家庭教育中易被忽视的隐性伤害。

培训立足积极心理学理论，围绕PERMA幸福五支柱、依恋修复、成长型思维、24种品格优势等核心内容，输出一套可落地的家庭实操工具箱：讲解“15分钟特殊时光”“情绪温度计”“家庭会议” 等陪伴工具，区分高低年级差异化教养策略，推出21天家庭心理环境改造计划，同时提醒家长重视自我关怀，先稳定自身情绪，才能为孩子搭建安全温暖的成长港湾。详实的数据、鲜活的案例、具象化的实操方法，让在场家长跳出经验式育儿误区，建立起优势视角的科学养育认知。

专题培训结束后，学校心理健康工作负责人、课题主持人郑田毅主任作课题第一轮实验总结汇报。郑主任介绍，学校依托爱的生长“GROW”全域协同心育模式开展本次课题研究，自去年11月启动至今，历时7个月，由16名校内专兼职心理教师组建专业团队全程护航。

课题组构建“共读+团辅+追踪评估”完整实践体系：精选《孩子的品格》《看见孩子》等四本经典育儿心理学书籍开展线上共读分享；累计开展7场线下主题团辅，包含4场家长专项团辅、3场亲子联合团辅，通过情景模拟、互动体验化解亲子沟通、情绪管理难题；同时采用专业量表、问卷、学生访谈多维动态追踪，根据家庭实际问题持续优化指导方案。

经过一个周期系统实践，课题成效显著：家长学会正向沟通、情绪自控，摆脱指责式教养；参与实验的孩子自信心、情绪稳定性大幅提升，更愿意主动表达内心感受，家庭亲密度、情感表达水平明显改善。郑主任同步公布课题下一阶段规划：将课题成果融入学校德育，整理校本学习资料面向全校家长推广，新学期将以班级为单位推进第二轮实验，持续为有个性化需求的家庭提供一对一心理辅导支持。

 随后，两位优秀家长代表上台分享育儿心得。二年级周博衍妈妈聚焦亲子沟通的认知误区，结合自身真实经历复盘过往教育疏漏：过去总习惯性给孩子贴上“粗心马虎”的负面标签，在固化偏见中打压孩子自信。她细致分享了自己打破固有评判思维、改用正向视角看见孩子闪光点、调整温和包容沟通方式的完整转变过程，用亲身经历说明鼓励式教育对孩子成长的重要意义。

四年级王逸馨妈妈围绕安全感搭建、亲子阅读打卡、户外自然运动、家务感恩教育四个维度展开分享：坚持每日拥抱、无批判沟通筑牢孩子的安全感，用长期亲子阅读打卡滋养孩子的精神世界，带领孩子登山研学在自然中拓宽视野，引导孩子自主做家务体会责任与感恩，用一件件细碎温暖的家庭小事，生动诠释“爱出者爱返”的教育内核。

两位家长抛开空泛理论，真诚质朴的分享，真实接地气的家庭故事，直击在场家长内心，引发全场家长强烈共鸣。

为表彰在课题实验中积极参与、主动实践、成效突出的家庭，现场开展优秀实验家长表彰环节。校领导陈馨副校长为获奖家长颁发荣誉表彰，肯定各位家长主动学习、坚持实践的态度，鼓励获奖家庭发挥“种子家长”示范作用，把积极养育理念传递给班级、校园更多家庭，带动全体家长共同优化家庭心理环境。

表彰结束后，学校德育副校长陈馨作总结讲话。陈馨副校长充分肯定课题组7个月以来扎实、细致的研究工作，高度认可课题对于缓解小学生心理压力、改善亲子关系、完善校家社协同育人体系的重要价值。同时提出工作要求：一是持续深耕积极心理学家庭育人实践，扩大课题辐射范围，让科学育儿惠及每一户家庭；二是深化家校双向协同，学校持续搭建家长课堂、心理团辅、一对一帮扶等多元学习平台；三是倡导家长保持终身学习意识，以包容、尊重、支持的家庭氛围，筑牢孩子心理健康第一道防线，家校携手守护学生心灵成长。

活动尾声，全体参与课题实验的家长现场填写课题后期测量量表。课题组通过实验前后数据对比，全面量化评估家庭心理环境、亲子关系、学生心理状态变化，为课题迭代、后续研究推进提供客观数据支撑，形成“培训—实践—复盘—测评”完整科研闭环。

本次活动以积极心理学为纽带，打通理论学习与家庭实操的壁垒，既为家长送上专业、可落地的家庭教育指导方案，也系统梳理了学校心理健康课题研究阶段性成果。下一步，六小中铁国际城校区将持续深耕家庭心理环境优化行动，不断完善全域协同心育体系，以学校为支点、家庭为核心，打造滋养小学生心灵成长的优质沃土，助力每一位少年向阳生长。