9月11日，安徽省太和县洪山镇召开2025—2026学年度教育教学质量分析会，全面分析全镇小学第二学期期末质量检测成绩和中学2026年中考成绩，在横向比较中找差距，在纵向比较中看成长，为新学年全镇教育教学工作定方向、明路径。全镇中小学校长、教务主任及教师代表参加会议。 

       会上，中心校办公室人员对全镇各小学期末质量检测成绩进行多维度分析。横向看，逐校、逐年级、逐学科对比，厘清校际之间、学科之间的真实差距；纵向看，将本学期成绩与往年同期数据对照，看清各校、各学科是在进步还是在退步。分析既聚焦学校总体成绩，也把镜头对准教师个人综合成绩，把成绩单变成"诊断书"，把数据表变成"施工图"。 

        会议同步对中学2026年中考成绩进行了深入剖析，从总分贡献、学科匹配、优生培养、临界生提升等方面查找得失，明确新一届毕业班工作的发力点。 

       中心学校党总支书记桑永彬在总结讲话中指出，小学教育是关键，初中教育是重点，两个阶段一脉相承、缺一不可。围绕下一步工作，桑永彬提出明确要求：优势学科要加强，中间学科要培优，薄弱学科要提升。他强调，教育教学质量提升的根在课堂，要立足课堂、深耕课堂，让每一节课都有目标、有互动、有达成，向课堂要质量；学校整体质量提升关键在教研。要抓实常态化教研工作，以集体备课、听课评课为抓手、交流育人经验、以扎实教研赋能课堂提质，构建“以研促教、以教提质”的良性循环。 （ 邓占兴 ）   审核：张彪