百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师这个工作，到底是当作一个职业，还是一个事业，这将决定一名教师的未来走向和人生轨迹。对于一名青年教师，如何开始自己的教师生涯？这个问题也是我从事教师生涯十一年经常思考的问题。在这里，我仅以个人的经历，谈谈自己的成长之路。

一、调整心态，从零开始

2008年7月，我大学本科毕业出校门了。刚毕业时的我，曾一度热衷于参加国考、省考、地方考、公检法司法考等各种公务员考试，信息技术教育专业的我，虽然手握计算机教师资格证，但总觉得手里的国家级三级网络技术证更具含金量。曾陪同学面试郑州某中专院校计算机教师岗位，自己顺便也面试了下，居然考中了。由于自己的心高气傲，放弃了该中专院校计算机教师的职位，现在回想起来还觉得有些可惜。

随后又参加卧龙区大学生村官考试并考中，被分配至某乡镇街道挂职村支部副书记，随后又借调该镇政府办公室工作。这一切的一切似乎让我与教师之路渐行渐远。2010年8月，我偶然参加了卧龙区招教考试，并很意外地考中，成了一名乡村中学教师。在乡下从教的那三年里，每当闲暇或者遇到挫折时，我时常都会思考一个问题：我是一名教师？我合格吗？我合适吗？我要继续吗？我以往的经历经验算什么？我的人生目标是什么？

谁的青春不迷茫？谁遇挫折不彷徨？现在回想起来，每个人在人生路上都难免会遇到新环境，接受新任务，面对新挑战。既来之，则安之。干一行，爱一行。如果爱，请深爱！若深爱，用心爱！所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，放下过往的成绩，一切从零开始。

二、认真备课，精心上课

作为一名教师，专业技能必须过硬。说白了一句话：课要上得好。如何把课上好，这取决于教师备课时的态度。刚踏上三尺讲台时的我每天死读教材，死做题，死备课，一心只想着如何把自己对教材的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己备课累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。

经过一两年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：精心的备课成就精彩的课堂。备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，甚至在实际教学课堂中还要随机应变地进行灵活多变的二次备课，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。

课备好了，还需要到实践中去验证其实效性。课堂是教师展示自我才华的舞台，如何上得精彩？照本宣科，索然无味；自编自演，收效甚微。最有效的课堂应该是书声朗朗，情意浓浓，议论纷纷，下课时学生们收获满满！说白了，就是要调动学生参与教学过程的积极性，也就是以情优教。一个数学教师，要把他的情感融入到课堂中，以情激情，点燃学生学习的兴趣，让原本有些的枯燥的数字、公式变成生动、活跃起来。

三、反思总结，动笔成篇

记得我在乡村中学那三年时的校长曾经和我说过，一位教师教书的水平大概能达到什么程度，关键就看他走上工作岗位的那三五年。如何快速成长，除了不断学习，非常关键的一点就是反思。一堂课下来，有时候教师会觉得学生心不在焉，被动学习，教师自己的情绪也很浮躁，那是一堂不好的课。这时候我们青年教师一定要认真反思，是什么导致教学的失败，查找原因，努力改正，争取扬长避短。有时候教师会觉得学生兴趣盎然，教师自己的心情愉快，那是一堂好课。这时候我们青年教师一定还要认真反思，及时总结为什么这堂课上得好，好在哪，应该如何继续这种状态。青年教师们在总结反思时，最容易犯的错误是东一榔头西一锤，想到什么写什么，刚开始时，这样未尝不可，毕竟是刚开始反思，而且是真情实感。但是，如果能结合自己研究的课题，进行有序地有效的归纳总结，会使自己的专业成长得更快，技能更扎实。若干年后，回首往事，也能看到自己丰硕的成果。反思总结是提升教师技能，积累经验的必由之路。

四、虚心求教，紧跟专家

每一位青年教师都应该自觉主动地向经验丰富的老教师虚心请教。教师这个工作，很注重经验的积累和操作的能力，由于是一门复杂的艺术，需要涉猎的方面很多，如果单靠自己去摸索，三年两年也不一定能摸清其规律。但如果能向有经验的教师请教，就可以少走许多弯路。牛顿曾经说过，他之所以成功，就是因为他站在巨人的肩膀上。我们要善于汲取别人丰富的经验，总结别人失败的教训，使自己的教师生涯更加光彩有力。

由于教师这个工作的局限性，我们的理念往往会束缚在学校这个小小的圈子里。会当凌绝顶，一览众山小。我们青年教师必须先跳出框框的限制，紧跟专家，尤其是教研室的专家，因为这些专家对教育教学理论有着比较系统的研究，同时他们也从事过教师这个工作，有着丰富的实践经验及突出的业绩，更难能可贵的是，他们还听过许多优秀教师的课，能给予我们许多宝贵的建议，给我们指点迷津，找到前进的方向。

五、树立目标，把握机会

听到身边有少数青年教师在取得一定的进步之后，就停止前进的步伐，我很不认同。每一位青年教师，都应该向着更高的目标不断前进，永不止步！因为初中教师这个工作，看似简单，但却“五脏俱全”，不但要搞好教学，还要关注学生身心成长，细分下去，其中门类多样，要求不同，相互独立又相辅相成。所以，青年教师一定要有自己的目标和规划，并努力去争取。特别是一些能够证明自身价值的机会，要好好把握，例如公开课、优质课比赛等。所谓天道酬勤，我相信，只要用心去做，努力争取，就一定会有实现自己人生目标，绽放光彩的一天！

青年教师们，特别是90后的青年教师们，教师这个工作，应该是我们为之奋斗终身的事业。虽然都会难免存在着这样或者那样的不足，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片属于自己的天空！（作者简介：邓晓晨，男，中共党员，原南阳市第九中学教师，目前已选调到区纪委工作。）

编辑：胡明跃