为激发学生对写作的兴趣，提升其作文表达能力和思维创新能力，八全小学部邀请南阳市第三小学李老师来我校进行“情境作文”系列培训。该课程以“快乐作文”为主题，通过多样化的教学方法和实践活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握作文技巧，感受文字的魅力。

此次作文培训课程共分为六个主题模块，每个模块都紧扣“情境”二字，注重学生的多感官体验和多维度参与，力求让作文教学更加生动有趣。

在第一模块中，老师引导学生通过观察生活、阅读经典、采访交流等多种渠道，发现作文素材的来源。学生们学会了从日常生活中捕捉细节，从身边的人和事中汲取灵感，为后续的写作打下了坚实的基础。第二模块注重培养学生的观察能力。老师带领学生走出教室，观察自然风光、社会现象，甚至通过听觉、嗅觉、触觉等多感官体验，启发他们对写作的思考。学生们纷纷表示，这种“沉浸式”的观察方式让他们对作文有了全新的认识。第三模块以实践为核心，设计了丰富的互动活动。学生们通过角色扮演、情景模拟等方式，深入体验不同情境下的情感变化，从而更好地将这些感受融入作文中。这种寓教于乐的教学方式，让写作变得更加有趣和贴近生活。在第四模块中，学生们化身“小主播”，通过短视频平台、校园广播等多渠道展示自己的作文成果。这种新颖的表达方式不仅锻炼了学生的语言组织能力，还增强了他们的自信心和表达能力。第五模块重点讲解了作文的结构和框架。老师通过生动的例子和灵活的教学方法，帮助学生掌握如何合理安排作文内容，构建清晰的逻辑结构。学生们学会了如何让作文更有条理、更有深度。最后一个模块以激励为核心，通过表扬优秀作品、分享写作心得等方式，激发学生对作文的热爱。老师还鼓励学生坚持写作，将“快乐作文”的理念融入日常学习中，让写作成为一种享受。

通过此次作文培训，学生们不仅提升了写作能力，还更加热爱写作。许多学生表示，以前觉得作文枯燥无味，现在发现作文可以如此有趣和贴近生活。培训过程中，学生们积极参与互动，大胆表达自己的想法，课堂氛围活跃，学习效果显著。

语文老师表示：“此次作文培训的目标是让学生们在情境中感受写作的乐趣，培养他们的观察力、思考力和表达能力。通过六个模块的系统学习，我们希望学生们能够真正体会到作文的魅力，写出更有深度、更有温度的文章。”

此次作文培训的成功举办，为我校语文教学注入了新的活力。未来，我校将继续探索更多创新的教学方法，为学生提供更加丰富的学习体验，助力他们在写作道路上走得更远、更稳。

让我们期待更多学生在“快乐作文”的引导下，绽放出属于自己的文字之花！（供稿：南阳市第八完全学校小学部侯玉潇）