活动伊始，教务处主任明确了此次二次培训分享的核心意义，强调要以“分享促吸收、交流促提升”为目标，让外出培训的“单点收获”转化为全校语文教师的“共同财富”，为语文教学质量的提质增效注入新动能。随后，三位参加外出高级别语文教学培训的教师代表依次登台，结合自身教学实际，将培训中的前沿理念、经典课例、实用教学策略等核心内容进行了系统梳理与精彩分享。

分享过程中，三位教师各有侧重、干货满满。有的聚焦“大单元教学”设计，结合具体课文案例，详解单元整体规划、目标拆解与活动设计的思路方法；有的围绕“阅读教学提质”，分享了如何通过情境创设、问题驱动、多元评价等方式激发学生阅读兴趣、提升阅读能力；还有的针对“习作教学难点突破”，提炼了培训中学到的素材积累、思路引导、个性化批改等实用技巧。他们不仅毫无保留地倾囊相授所学知识，更坦诚分享了自己将理论对接教学实际的思考与感悟，以及在实践应用中可能遇到的问题与解决对策，内容兼具理论深度与极强的实践指导意义，让在场教师深受启发。

分享结束后，进入热烈的交流研讨环节。全体参会教师围绕分享内容，结合自身教学困惑各抒己见、积极互动。大家纷纷表示，此次分享让自己跳出了日常教学的局限，接触到了更先进的教学理念和实用方法，并主动提出了在单元教学设计、阅读课堂组织等方面的疑问，三位分享教师逐一回应、细致解答，现场研讨氛围浓厚而热烈，思维的火花在交流中不断碰撞。

此次语文学科二次培训分享活动，不仅有效搭建了教师之间高效交流的优质平台，更实现了“一人参训、全员受益”的教研效果。通过优质教学经验的共享与思维的碰撞，不仅帮助教师们拓宽了教学思路、更新了教学理念，更凝聚了教研共识，为后续优化语文课堂教学、破解教学难题、提升教学质量奠定了坚实基础。

市八全小学部相关负责人表示，未来将持续常态化开展此类二次培训分享活动，不断盘活各类教研资源，推动教师队伍专业素养的整体提升，助力学校教育教学工作再上新台阶。（供稿：南阳市第八完全学校小学部侯玉潇）