为进一步提升小学英语教学质量，搭建教师交流成长平台，促进教学经验互学互鉴，4月14日，白河中心校英语学科联动教研活动在第八完全学校小学部成功举办。本次活动由白河中心校统筹策划，区域内多所小学的英语教师齐聚一堂，围绕“趣味课堂构建与核心素养落地”主题，开展听课、评课、专题研讨系列活动。

春日的校园里，玉兰花香裹挟着琅琅书声，为教研活动添了几分鲜活气息。活动伊始，第八完全学校小学部相关负责人致欢迎辞，强调区域联动教研是打破校际壁垒、共享优质资源的重要途径，希望老师们以此次活动为契机，在交流中碰撞思想，在研讨******同进步。

本次教研活动流程紧凑、内容务实，五一班、四一班的两位青年教师先后呈现了两节精彩的英语展示课。五一班的展示课以“旅行”为主题串联知识点，通过动画短片导入情境，借助小组竞赛、角色扮演等形式，让学生在趣味互动中掌握单词与句型，整堂课节奏明快，学生参与度极高。另一节四年级展示课则聚焦“生活化英语”，执教老师将超市购物、餐厅点餐等日常场景搬进课堂，通过实物教具、情境模拟，引导学生运用所学英语解决实际问题，展现了“学用结合”的教学理念。两节课后，不少老师在笔记本上记下课堂细节，不时点头肯定。

课后，全体听课教师围绕两节展示课开展集中评课研讨，大家各抒己见、畅所欲言，从教学设计、课堂组织、学生反应等维度展开剖析，细致剖析课堂亮点，深入探讨教学不足，共同交流优化教学方法、提升课堂实效的有效路径，在思维交流与经验分享中凝聚教学共识。大家既肯定了展示课中情境创设的巧思，也提出了优化建议——如增加分层练习、强化课堂小结的针对性等。中心校教研主任做总结发言，梳理出英语课堂教学的三个优化方向：一是贴合学生兴趣点设计活动，二是强化知识点的系统性梳理，三是关注不同层次学生的学习需求。

此次英语联动教研活动，为区域内英语教师搭建了专业交流、共同成长的优质平台，有效促进了教师教学能力提升与专业发展，进一步推动了白河中心校小学英语教研工作走深走实，为持续提升小学英语教学质量筑牢了根基。未来，白河中心校将继续以联动教研为纽带，推动区域内教学资源深度共享，引导教师在实践中探索、在研讨中提升，让英语课堂真正成为学生提升核心素养的活力阵地。（供稿人：南阳市第八完全学校小学部马瑜含）