为促进学生身心健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质。3月15日，南阳市第三十七小学围绕学校心理健康教育目标，开展了常态化心理健康教育与疏导活动。主要活动如下:

一是组织开展了“小学生心理健康教育专题——如何提高抗挫力”讲座。张萍老师针对在校园与家庭两个方面的挫折进行讲解疏导，促使个体在交往中观察、学习、体验、认识自我、探索自我、调整改善他人的关系。

二是进行了一次个别心理辅导活动。首先学校委托心理辅导教师对全体学生进行排查。重点关注学习困难学生、家庭生活困难学生、孤儿学生、单亲家庭学生、学习优秀学生。针对他们表现出来的心理方面的问题苗头，及时进行心理疏导，力争使每个学生成为处事乐观、态度积极、能适应班级学校学习环境的心理健康的学生。

三是开展了一次心理健康教育班会。各年级班主任采取不同的形式对学生进行疏导，在老师的精心指导下，活动开展得有声有色，学生们都积极主动的参与。

通过本次心理健康教育与疏导活动，引导学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识，预防学生心理疾患的产生，让学生对心理健康有了更深入的了解，让学生通过了解自己的身心变化，提高保护自己的意识，掌握保护自己的方法，从内到外培养自己独立、向上的人格魅力，学会了与人和谐相处。对提高全校师生的心理健康水平，起到了很好地作用。(王丰平 代雨菲)