同一堂课，能玩出多少种教学花样？同一数学主题，能绽放怎样的课堂精彩？2025年10月15日上午，肖口镇中心小学举行了一场聚焦小学数学的“同课异构”赛课活动。活动以课堂为实践阵地，以创新为核心驱动力，上演了一场教学智慧的精彩碰撞与交锋。

开幕鸣鼓，点燃热情

       活动伊始，田乾坤坊主作开幕致辞，介绍同课异构比赛的意义与流程，强调不同教师对同一教学内容的个性化演绎，能碰撞出教学智慧的火花，为教师们搭建起交流与学习的优质平台。既鼓励参赛教师“敢展风采、勇亮绝活”，也希望观赛教师“认真学、深入想”，在教学交流中汲取养分。

课堂争锋，各显神通

       八位参赛教师立足学情，各展教学所长。有的以唱歌形式巧妙导入，“声”入人心，迅速激发学生学习兴趣；有的以趣味数学故事导入，瞬间抓住“学生”注意力；有的抛出数学问题链，引导“学生”层层深入思考；有的借助教具演示，让抽象的数学原理变得直观可感。相同的数学课题，在不同的教学设计下，焕发出独特的课堂活力。

总结展望，蓄力前行

        授课结束后，评委与听课教师即时开展了评课活动。评课过程中，既“点赞”课堂亮点，也“支招”优化之处，现场交流氛围十分浓厚，真正实现了在听课中收获、在评课中思考、在反思中成长的良性循环。

       本次“同课异构”赛课活动，不仅是一次教学技能的比拼，更是一场教学理念的碰撞与教学经验的分享。教师们在“异构”中拓宽了教学思路，在“研讨”中深化了对课堂的理解，切实达成“以赛促学、以赛促研、以赛促改”的目标。未来，我校将持续组织此类活动，让教研的力量赋能每一位师生，为学校教育教学高质量发展注入更多活力。