教育文摘周报讯（记者侯闯 通讯员曹壮伟）为探索聚焦、研究“三疑三探”课堂改革，在政策及实践的层面进行完善和提升，4月14-18日，由北京师范大学政府管理研究院区域教育均衡发展研究中心举办的“第37届全国区域教育均衡发展论坛暨“三疑三探”教学模式实操培训班”在河南省南阳市西峡县成功举办。来自北京、四川、贵州、湖北、安徽、河南近380名教育局领导、中小学校长和骨干教师参加了本次论坛。

本次论坛由北京师范大学政府管理研究院区域教育均衡发展研究中心执行主任黄坚教授主持，为期四天，学员将通过专家讲座、深入西峡县西峡一高、城区一小、五里桥镇中学课堂，对“三疑三探”教学模式进行观摩、试讲、交流。

15日，学员们聆听了《疑探教学实操系列微讲座》：《为孩子心田播下创新的种子》西峡城区一小田青梅、《“疑探教研”新发现》城区一小副校长柴小伟、《在“三”之外做文章》城区一小副校长金晓飞，《三疑三探如何在年级部中推广》西峡一高年级主任柴广夫、《带着信仰做教育—课改教师成长记》西峡一高学科组长邹海晓、做了《“班级部委制”化解班级管理难题》西峡一高班主任徐红梅、《乘着课改的翅膀飞翔，我与课改共成长》、五里桥初中教学主任翁雪丹等的主题发言。16——17日，学员们深入西峡一高、五里桥初中、城区一小课堂，全方位观摩各学段“三疑三探”课堂实况，并与学校教研组长、指导教师交流、集体备课。在城区一小，学员们参加了该校小学各科研讨会，并向教研组长拜师学艺，陈明伟等11名学员，还进行了试讲汇报。18日，就三天学习过程中生成的问题，与专家交流互动，集中答疑，课程结束。黄坚、米新江、詹合顺等指导专家做了《赢在课改——尊重规律，科学有序推进课改》、《西峡一高课改推进策略》、《课改与成绩保障》的培训报告，赢得了与会者的充分肯定和高度赞誉。

北京市密云二中、北京市海淀区尚丽外国语学校、北京市门头沟区龙泉小学、四川省成都市温江区永宁小学、四川省崇州市怀远百丽学校、贵州省兴义市第三中学、安徽省阜阳市颖东区正午镇中心校、河北省吴桥县水波小学、河南省信阳息县一高、南阳一高领导同仁参加了本次培训。

据悉，自2012年开始，北京师范大学政府管理研究院区域教育均衡发展研究中心以河南省西峡县“三疑三探”教学模式为核心，在全国范围内开展区域“疑探教学”课改实验。总结出了区域和学校课改成功推进的基本规律：“系统思考，本质把握，及时萃取，突出关键，有序推进”，打造了“三个首创模式”：一高效课堂教学方面，首创涵盖小、初、高并突出高考的区域整体课改模式，即“疑探教学模式”；二区域及学校课改管理推进方面，首创“三六四八区域课改成功推进模式”，即“课改（疑探教学）”、“班级（班级部委制）”、“校改（转化评估体系）”及“成绩保障”四位一体的区域课改成功推进模式；三本土人才培养及教师培训方面，首创“研训行一体、教学做合一”的教师培训3.0模式，发现并打创课改试验区具有造血功能的本土化人才队伍，成立了“课改教体联盟”，实施了“本土教育家培养工程”，目前已培养出了田青梅等60多位一线“课改教练”，成为各校、区课改的中坚力量。六年来，这些实验地区和学校陆续取得了突出的成绩并探索出了适合自身发展的教学模式。如内蒙古集宁一中的“疑探导练”四环节教学模式、北京昌平中滩中学的“学探展评练”高效课堂模式和吉林省长白县城的“二步七环节” 疑探教学法等，师生的关系和状态得到了巨大的调整和解放，近年来的中、高考成绩也取得了较大的进步和提升。