——南阳市第十九小学关爱特殊学生活动记录

中广视网：每一个灵魂都希望得到理解和尊重，受伤的心灵更渴望爱的阳光和雨露。疫情过后，少部分学生出现了不同程度的心理问题，如果不及时予以关注和疏导，必定会出现难以预料的后果。针对复课后出现的这一严峻问题，南阳市第十九小学开展了“烛光映微笑，最美十九小”关爱特殊学生专项活动。

     在充分调研的基础上，南阳市第十九小学召开了动员大会。王健校长做了专题报告，详细分析了疫情过后学生出现的：焦虑、孤僻、虚幻等心理问题和可能产生的严重后果，提出了有效的应对方法和学校采取的具体措施。

通过认真排查，每个班级确定了出现心理问题的学生。学校聘请心理咨询师对情况较重的同学逐一进行了心理疏导和治疗。每位教师分包一个本班出现心理问题的学生，通过家访深入了解学生的实际情况，每周进行一次专项辅导，疏导学生出现的心理问题，使学生及时调整心态，健康快乐地生活。

学校要求教师加强教研，合理安排教学计划，构建高效课堂，科学布置作业，减轻学生课业负担，让学生有更多的时间丰富自己的课余生活。

根据班级和学生特点，每个班级开展了“每天一个快乐故事”、“我的快乐我创造”、“快乐幸福学习小组评比”等增强学生积极体验的班级活动，营造快乐、轻松的学习氛围，让笑声溢满教室和校园。

加强家校联系，对出现心理问题的学生及时联系家长，了解情况，和家长一起制定应对方案，帮助学生走出心理误区，健康快乐地生活。

引导每一位学生健康成长，使每一个心灵洒满爱的阳光，是教师无上光荣的责任和使命。  让我们一起行动起来，用心灵塑造心灵，用爱滋润每一颗受伤的心灵，让每一个祖国的未来充满阳光，快乐生活，健康成长。    （邢有军 程建国 高中军）