中广视网讯：为充分发挥名师示范、引领作用，营造好人才成长的有利环境，担负起教书育人的工作。2021年2月23日上午，南阳市第三十七小特邀南阳市十三中秦守洁老师，为全体教师做“名师修炼之路”为主题的报告会

秦守洁老师是南阳市十三中语文高级教师，河南省特级教师，河南省教师教育专家，河南省学术技术带头人，河南省优秀课题主持人，河南省优秀班主任，河南省首届名班主任工作室主持人等。

秦老师以比较轻松幽默的一段话开始今天的精彩分享。

秦守洁老师巧妙的运用“名字”、“名堂”、“名望”三个词语，诠释了自己心目中对于“名师”的定义，同时借助PPT和视频文件展示自己日常的班级工作场景，通过一个个细小的案例使大家充分见证了她的教育智慧：实实在在的爱学生是一切教育的起点。

名字--让学生终生记得你的名字。

作为一名教师，业务也是你的师德。爱是一种与生俱来的能力，不仅要尊重关怀学生，还要达到自我认同，真正的理解学生需求洞察情绪。处理问题学生学会关注每一个孩子的敏感度和承受度，懂得教育不仅是一种谋生手段，更是生活本身，方可达到教育四境界：太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次畏之；其次悔之。

名堂——不断成长，心中有名堂

教师成长，从爱自己开始。知道教师是什么，怎么做；做到不抱怨、不攀比、不唯分数论、精神丰富、关注学生成长；可以通过专家引领、同伴互助、读书、写作等途径来提升自我。教育源于生活和事业的和谐统一，从身边专家同伴身上获得智慧汲取力量，让自己自带阳光，让学生成为一束光，彼此照亮。

名望——富有名望和影响力

教育的对象是人，教育指向人的精神境界，所以教育是一项伟大的事业，我们要学会做一个有情怀的教师，坚定相信：教育会走向美好。

班级管理首先应建设专属的“班级文化”，不能仅靠规章制度约束学生，其次注重民主平等、思想统一、关注学生精神成长，利用点滴小事、拥抱吃饭、独特关怀等做到教育无痕，在潜移默化中改变和感染学生。举办各种各样丰富多彩的活动、主题班会等，促进学生多元化发展，善于发现学生不同的闪光点。

秦老师的报告内容真实而富有感染力，思想深刻而有内涵，赢得了在场老师的阵阵掌声。

通过这次活动，三十七小教师对自己的现状有了明确定位，更加清晰今后的努力方向，相信各位老师都能积极行动起来，坚持读书写作，坚持将教育智慧运用到日常教学当中，努力提升自我，向自己心目中的“名师”积极靠拢。（邢有军  王丰平）