2021年 12月 5至 9日，宁德市职成教研室组织专家对 古田职专、屏南职专、周宁职专、柘荣职专等四所学校开 展教学诊断与改进工作，旨在贯彻全国职业教育会议精神， 执行《宁德市中等职业学校教学诊断与改进工作方案》， 落实学校教学质量保证主体责任，优化学校内部治理体系， 建立起不断完善内部质量保证制度和运行机制，以推进宁 德市职业教育高质量发展。

      本次活动得到福州市教育局和福州教育研究院的大力 支持，依据《闽东北协同发展区职业教育交流合作框架》精神， 福州市派出了 15位职业教育高水平专家（其中校级领导 11人， 正高级教师 2人，特级教师 2人）。专家们不辞辛苦，认真工作。 深入课堂随机听课，查阅学校的“专业人才培养方案”、“课程标 准”、“学期授课计划”、“教案”、“作业”以及教学管理制度等相 关资料，认真填写《教学诊断情况登记表》，仔细梳理学校教学 中的亮点特色和存在的问题，进行客观精准的分析评价，提出今 后教学中亟待改进的问题和创新发展的目标方向。 反馈会上，专家们站在新时代职业教育改革发展的战略高 度，提出学校应树立新的职业教育理念，推进“三教”改革、“岗 课赛证”综合育人机制和立德树人、“三全”育人、课程思政等 当前职业教育发展的重要工作；不断提升教师教学水平与业务能 力，推进教学方法改革，强化现代信息技术与教育教学的深度融 合，构建同堂异构、分类施教的教学模式，适应学生个性化发展 和多层次需求；加强专业课程的模块化建设，促进校企合作共同 研究开发校本教材和活页式、工作手册式教材。同时针对教师备 课、教案、上课、作业、实训指导等常规教学，以及课堂教学中 存在的教学理念滞后、教学方法传统、教学效果欠佳等问题提出 了针对性的指导意见，要求学校建立“推门听课”的教学诊断常 态化机制，强化教学管理和学校治理。

     此外，还对学校的师资队 伍建设、专业建设、教学设备、校企合作、德育工作、校园文化 等方面问题进行了精心指导，为学校的全方位发展提供方向、 思路和对策。 四所学校校长高度重视本次教学诊改工作，表示将认 真总结梳理专家们提出的问题和建设性意见，结合宁德市教育 局后续印发的《教学诊断分析报告书》，制定整改方案，积 极采取针对性改进措施，按照时间节点逐项整改到位；建立学校 教学自主检查诊断制度，让问题倒逼发展，促进教学质量和 办学水平不断提升。（福建省宁德市教育局）