有幸来到河南最好的小学，参加国培计划（2021）农村骨干教师能力提升项目培训班，让我受益良多。虽冬意渐浓，寒风瑟瑟,但我求学的热情却让我觉得每个地方都春意盎然。

在培训的几天里，多位专家给我们带来了精彩纷呈的讲座。原本生涩难懂不好操作的方针政策，在很多专家的娓娓道来下，深入浅出，顿时让人醍醐灌顶，焕然一新！

周宝荣老师指出，双减的关键是教学能力的提升！它主要可以概括为四个方面的精简，第一学习时间，第二课外辅导，第三书面作业，第四考试测试！虽说看似重点都在减，但双减工作目标第一句话却是为促进教育教学水平和服务水平进一步提升，作业布置更合理！从而使我发自内心，主动、积极地去通过多种途径提升自我的教育教育能力！

马明坤老师的演讲总能找到一个问题点，围绕问题点进行发散思维，统筹分析，以多个案例还原现场，突出数学来源于生活，又应用于生活，使我明白了作为老师必须更新自己的理念！

潘红艳老师利用课堂实例直观且有趣地阐述了怎样有效培养学生数学空间观念的形成，结合案例深入简出，为我指明了怎样探究学生现实状态区、最近发展区、可能发展区和未来发展区。

连珂老师针对学生学习进阶进行了阐明，在大数据的汇总中讲授双减背景下的课堂教学。教学要有进阶的起点、终点、维度和全方位的评价。

不同风格的专家讲座，为我们的教育教学理论注入源头活水，给我们以情感的熏陶和思想的启迪，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我会以本次国培为契机，跟随专家的指引，借力起飞，在教师专业化成长的道路上努力学习，勤奋工作，争做时代大先生！

（作者：南阳市卧龙区实验学校 李琦玥 ）

图文编辑：胡明跃