让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。没有谁的心灵永远一尘不染，遇见心理学，遇见更好的自己！南阳市第三十七小全体班主任老师和心理健康咨询师有幸观看到了中国心时代研究院的王纪琼院长做的南阳市青少年心理健康服务专题讲座直播。

王纪琼教授是《大河健康报》心理健康教育中心主任 、河南省心理学会人格与社会心理专业委员会秘书长、中国科学院心理所EAP签约咨询师、教育部重点课题《青少年学习心理个性化解决理论的研究和实践》专家组成员，国家社科基金项目《和谐社会的微观结构研究》企业家家族传承与家庭教育模块负责人、世界华人心理学家协会会员。参编《医学心理学》、《人生发展史》两部著作。

一、正确进行沟通

做一个科学的老师，提升沟通能力。把宽容和理解给别人，把指责留给家人，这种做法不正确。

二、案例之境

1.和学生一起，要体验学生的内心。

2.可以借助交流媒介帮助学生。

3.当下的、即时的心理需求要得到满足。

 案例一:“孩子晚回家”事例

关心和爱要大声说出来，表达出来才有和谐的亲子关系。——学会沟通

 案例二:“北京的朋友来南阳，你请他吃饭”事例

苛责容易给亲近的人，而把宽容和亲近给朋友、工作伙伴或陌生人。

什么时候你能把宽容和亲和给到家人时，你的家庭、亲子关系就和谐了。

案例三:“孩子抄袭事件”

教师和家长要学会共情，先体谅孩子的情绪和想法，再去和孩子分析事理。

青少年的心理问题根源上是心理需求没有得到满足。学会从认知角度管理情绪，对学生进行安全教育。

学习苏格拉底产婆术的辩证法，别人攻击自己的东西在还回去——抗委屈方法。让孩子内心健康，强大起来；孩子如果不会用嘴表达情绪，就会用错误的情绪表达。

案例四:“孩子被老师告状家长该如何做”

首先，家长要提高自己的语言表达能力，转变说话方式，对孩子多一点认同和赞美，“爸爸也不知道发生了什么事，你能不能给爸爸说说？”“你说完了，爸爸也听明白了，你是怎样看待这件事的？”其次，提高孩子看待问题和解决问题的能力。再次，三圈理论表明面对问题最好的解决方式是家长要用正确的沟通方式和孩子一起直面问题、解决问题。

王纪琼院长精辟独到的分析、诙谐幽默的语言，打动人心，发人深省。他非常善于捕捉个人在成长过程中最为关注的问题和遇到的困惑，并运用挥洒自如的悬念设置和现场互动等多种方法，就这些问题进行深入浅出的分析。深刻的道理、浅显贴切的表达，让讲座充满了知识性和趣味性，互动热烈，高潮迭起，笑声和掌声不时响起。一天时间就这样不知不觉过去了，我也切身体会到了心理学带给生活的价值，真正感受到了心理学的魅力，真是意犹未尽！遇见心理学，遇见更好的自己，我们一直在路上！（邢有军 王丰平 李潇涵）