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检查促提升,匠心育桃李——南阳市第三十七小学常规业务检查纪实

业精于勤,春华秋实。为更好地提升教学质量,引导和鼓励教师积极创新,提高教育教学水平。该校于5月19日和20日进行了教师业务的常规检查活动,全体教师认真准备,精心设计,展现了良好的学科底蕴与个人素养。

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此次业务检查由教导处精心组织工作小组对教师的备课、作业布置与批改、听课记录、学习笔记等内容进行了认真细致的检查。

根据教导处制定的业务检查要求,老师们早早的就把一摞摞作业,自己的教案,笔记等按指定位置摆放整齐,一行行、一列列,整齐划一,并认真地做好标签,标明年级班级方便检查人员查阅。

此次检查是全校性的业务常规检查,学校高度重视,业务检查教师也深入其中,以身作则,认真的检查每一位教师的常规业务情

腾云驾雾身先行,火眼金睛观分明。检查组人员,对教师的各项教学业务进行了深入细致的检查,逐人、逐项、逐条进行,不走过场、不留死角,一视同仁,并按照书写质量、书写数量等进行了记录打分。

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从检查中,可以看到每位教师在教学中都做了大量工作,都能够做到教案实用,教案的指导性、操作性强,教学目标明确重、难点突出,教学过程设计精心、细致、完整,关注学生的个性差异,因材施教,充分体现了新的教育教学思想。在认真备好课的同时,能做到细致、深入批改学生作业。

导学案展示

要想课堂精彩深沉,课前必须精心预测”。上课好比作战,有我们能把握的,也有我们预料不到的,所以备课就好比战略部署、写作战方案。准备得越充分,越符合学生学习的规律,上课的效果就会越好。

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读书笔记展示

孩子们通过阅读书籍,写下了自己的深刻感想,同时也积累了丰富的好词好句。

学生作业展示

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学生们字迹工整,一笔一画写出了自己的学习成果!

一次检查就是一次促进,通过这次检查,进一步明确了学校常规教学工作要求,引导教师在平时工作时注意记录教学经验和教学反思,适时调整教学策略,促使学校教育教学工作上迈上一个新台阶!(王丰平 田均)


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