时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。三月春光无限好，遍地黄花分外香，在这春意盎然的季节里，3月15日上午，南阳市第三十七小学校迎来了新学期溧河店片区四年级语文生本研讨课。本次授课的两位教师是四一班王锐老师和四三班的薛世迎老师。

王锐老师《短诗三首》。王老师教态自然大方，很具有亲和力，学习气氛活跃。在课堂中发挥了学生主体作用，通过自由读、评价读、男女生读、全班读、指名读等多种朗读方式，学生朗读能力得到训练，在不断的诵读中让学生体会诗歌的美丽。教学过程环环相扣，自然流畅。学生即兴创作的诗歌点亮思维，让学习在课堂上真实地发生。

薛世迎老师的《猫》。《猫》是老舍先生写的一篇状物的抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣、亲切的语言表现了猫的性格。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。教学时，薛老师充分调动学生的积极性，通过诵读领悟到作者是运用具体事例写出猫的性格特点，并将写猫性格古怪、看似矛盾的词让学生到黑板上一一列出，体会作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情。

本节课薛老师注重写作方面的指导，抓住文章中的重点词句，意在引导学生通过细心观察身边的事物，学习作者的描写方法，体会作者是如何把动物的特点写具体的。薛老师指出，在指导写作的基础上，还要让学生充分地读，在读中整体感知，培养语感，受到情感的熏陶。  

所有语文老师们进行了集体评课议课。上课老师先对自己的课进行了教学反思，接着每位老师都针对这课的教学内容、教学方法等方面各抒己见，既肯定了两位教师的亮点，也提出宝贵的建议。语文教学中，以激情化的教学语言营造学习氛围，激活学生激情，引领学生学习，浸润学生心灵，助学生感悟语言，积累语言，这样的语文课，必然具有“语文味”。会场学习氛围浓厚，老师们畅所欲言。

教乃研之基础，研乃教之利器。教育是一件复杂的事情，教研也是我们每一位教师一辈子的事情，我们要有耐心，有恒心，在这条路上摸索前进。相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，打造出更多的魅力课堂，让教研之花更加绚丽娇艳！(王丰平 徐吉钦)