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教学研讨促发展 区域联动共进步——宛城区第三教研区举办“大单元教学及整本书阅读”研讨活动不负春光起好步，春日教研启新颜。为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022版）》的理念，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，推进书香校园建设，提倡学生多读书、好读书、读好书，3月23日，南阳市宛城区第三教研区在南阳市第九小学校举办了以“大单元教学及整本书阅读”为主题的联动教研活动。
本次区域联动教研活动由南阳市宛城区教研室和华樾（北京）教育科技研究院主办，南阳市第九小学校教育集团承办。来自南阳市第九小学教育集团校本部、四和校区以及来自南阳市第七小学、第八小学、第二十七小学、第二十九小学、第十八完全学校和红泥湾镇、高庙乡的领导和老师们参加了此次活动。 齐聚一堂
领导致辞 南阳市第九小学校教育集团李彦虎校长向到会的领导和老师表示热烈欢迎
领导致辞 南阳市宛城区教研室小学语文教研员魏玲老师代表主办方致辞。她肯定了南阳市第九小学校近年来在大单元教学和阅读教学中勇于探索所做出的努力和成绩；也阐明了本次开展“大单元教学和整本书阅读”区域联动教研活动的意义，提出了希望和要求。
精读引领课 来自郑州市上街区钱学森小学的马莺莺主任为我们带来了一节部编版小学语文三年级下册的精读引领课《鹿角和鹿腿》。
马老师关注学法，关注成长，重视探究性阅读过程的指导，通过适时适度地引导、点拔，为学生的深度阅读引路开航。她着力培养学生自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，对整本书阅读的引领和及时多元的评价让学生体验到阅读的快乐，最终激发学生读书的兴味。
南阳市第九小学校的孩子们在课堂上的灵动表现，充分展示了书香校园浸润下儒雅、博学、善思的少年风采...... 争渡，争渡，渐入阅读深处...... 专家讲座 来自郑州市上街区教科研中心的吴金焕主任为老师们作了题为《为核心素养而教——基于大单元整体教学的思考》的讲座。
吴主任的讲座是一场心灵与心灵的对话，高屋建瓴又接地气。她时而理论解读，时而案例剖析，时而引经据典，时而互动交流，现场气氛热烈，不时爆发出笑声和掌声。
在吴主任的引领下，大家共同展望了“基于教材，超越教材；基于课堂，超越课堂；基于学科，超越学科”的课程蓝图。老师们对大单元教学和整本书阅读的理解和把握更加明晰，心灵也进行了一次洗涤，重新审视了自己教育的初心和情怀。（吴主任的讲座是一场心灵与心灵的对话，高屋建瓴又接地气。她时而理论解读，时而案例剖析，时而引经据典，时而互动交流，现场气氛热烈，不时爆发出笑声和掌声。
在吴主任的引领下，大家共同展望了“基于教材，超越教材；基于课堂，超越课堂；基于学科，超越学科”的课程蓝图。老师们对大单元教学和整本书阅读的理解和把握更加明晰，心灵也进行了一次洗涤，重新审视了自己教育的初心和情怀。（供稿人：南阳市第九小学校 邢有军 ）
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