为有效提高课堂教学实效，促进教师专业成长，打造新理念下的高效课堂，本着“相互学习，共同成长”的教学目的，4月13日，安徽省亳州市蒙城县许疃中心小学南校区举行了“如何提高数学教师的课堂导入技巧”为主题的数学教研活动，在责任督学陶学通的协调下，4所村级小学的6名同学科教师参与了教研，并进行了精彩点评。

胡雪晴老师执教的《采松果》这节课，通过一组图片把学生带到采松果的情境，让学生去发现数学信息，提出数学问题，在课堂教学中善于引导学生思考，运用多种教学方式，充分调动学生学习的热情，课堂氛围浓厚，整个教学过程中老师注重引导学生进行自主探究，是启发式教学的典范。

蒙城县许疃镇中心小学胡雪晴老师在上课

卢银玲老师的课是以一组动态视频导入，给学生直观地展示了平均分的过程，既形象又能充分地调动学生的学习兴趣，接着通过开展系列活动：“先分一分，再涂一涂”，让学生通过动手理解分数的意义，教学中充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习自主性，让每一个学生都参与到课堂中来，引导学生自主获取新知，提高课堂实效性，最后以游戏的方式结束本节课，轻松地巩固了所学知识点，教学目标达成。

蒙城县许疃镇中心小学卢银玲老师在上课

   随后，全体数学老师进行了座谈，老师们肯定了教学过程中所展现出的亮点，更多的是把两位执教老师在教学过程存在的困惑、问题发表了自己的见解。

蒙城县许疃镇中心小学数学教研组全体成员在评课

最后，责任区督学、许疃镇中心小学南校区校长郭学功对教研活动进行了总结，他强调，此次教研活动每一位老师都有自己的收获，工作中要思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获，在教学教研的路上，携手前行！

                              （蒙城县许疃镇中心小学   代道静   王雪）