为进一步促进校际间的交流学习，赋能教师专业成长，实现资源共享和优势互补，9月21日上午，溧河店片区五年级数学学科区域教研活动在南阳市第四十二小学举行。白河中心学校李良校长和溧河店学区六所学校的五年级数学教师参加本次教研活动。

　　活动的内容，共有两项：一是课堂教学观摩，二是课堂教学研讨。南阳市第四十二小学五年级马聪聪老师和张果老师，同课异构讲授《分段计费》。两位老师基于对新课标理念的解读，深入教材与学情了解进行了认真备课。课堂上，两位老师善于启发学生自主尝试解决问题，鼓励用不同的方法解决问题，通过小组交流、汇报展示等，学生总结出分段计费问题的解决方法。课堂上尽显引领风采，学生充分展示出自己的才能，课堂成为学生的舞台。

   小组合作学习十分激烈，老师适时引导。

   小组汇报，同学们个个认真聆听，生生互动，大家互相补充交流探讨，让学习落到实处，碰撞出思维的火花。

   精彩课堂不仅仅吸引了学生，更加吸引了听课的教师，教师们认真听课做笔记，和学生们一起思考。

   课堂教学研讨环节。参与听课老师们针对课堂导入、教学环节、作业设计等方面畅所欲言，各抒己见，点出了教学过程中的闪光点，指出了不足之处，分享好的教学经验，提出了宝贵意见。

   中心校李良校长指出：本次学区教研活动，为老师们搭建了相互学习，共同成长的平台，在今后的课堂教学工作中，各位教师要继续践行新课标，落实减负提质，不断探索新的策略与方法，提高学生的数学素养。

    教无止境，学无止境。实现“得法于课内，得益于课外”的教学，对于老师来说是一个需要长期探索的命题。此次区域教研活动的开展，为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时也进一步促进了区域教研活动更科学有效地开展。南阳市第四十二小学将继续以研促教，不断积累经验，打造出更多的魅力课堂，培养出更多的研究型教师，让教研之花绽放得更加绚丽娇艳。

供稿：南阳市第四十二小学  刘培丽   审核：邢有军