“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”为了更好地规范学校教育教学工作，扎实高效地开展学校常规工作。发现并解决教学工作中的各种问题，了解学生作业的书写完成情况，切实提高作业质量。9月28日，在校领导的精心组织下，南阳市第三十七小学开展了作业、教案检查工作。

检查前，教导处对检查人员做好分工，并向老师们详细说明检查内容、要求以及如何填写作业检查记录单，常规业务检查工作有序开展。各老师就自己所负责的年级科目，从作业的上交数量、书写规范程度以及老师们的批阅等方面进行全面细致查看。用心分析，找出亮点，并发现不足之处。

随后，各位领导和检查老师就自己所负责的科目分别从:作业量与次数、作业批改情况、作业批改评语、作业书写格式以及作业批改符号等方面进行全面、细致的检查，对于发现的亮点和存在的问题一一做了详细的记录。

教育无小事，教学抓细节。要给学生一碗水，教师要先有一桶水。来欣赏我们优秀教师的业务材料吧～

翻阅教案能看到大部分教师能够按照学校要求超周备课，且教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，反思深刻。

课堂是教学的生命线，我校一直鼎力打造高效课堂，每周定时开展公开课，同课异构等赛课活动，为我们的课堂注入新活力。教师们积极主动听课学习，认真记录，批注可行性建议。

优秀作业有“四看”：一看书写，书写工整体现认真学习的态度；二看正确率，做题正确体现刻苦钻研的精神；三看订正，及时订正体现个人的纠错能力；四看书面，书面整洁体现个人的素质修养。

学生的作业书写干净、认真、整洁，老师们批改作业认真负责。课堂上的一句赞美，作业本上的一个对号，一句鼓励，给予孩子的都是老师的肯定与向上的激励。每一个红色的对勾，勾勒的不仅仅是老师的耐心，更是一字一句审阅的认真负责。

一次检查，一次促进。这次作业教案检查，促使大家在今后的工作中，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每一位学生在老师在辛勤耕耘中快乐成长！

各教研组也会借助此次作业检查，吸取优点，改正不足。在今后的教学工作中老师们要不断总结经验，不断探索创新。作还教学常规工作，继续优化作业设计。（王丰平 张小云）