教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。转眼间开学已经一个月了，为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，10月12日上午，南阳市第三十七小学一二三年级数学组教师在会议室召开了本学期阶段工作总结经验交流会。

首先，对全体数学老师工作认真、负责作出了肯定。同时，对开学一个月以来，学生的学习态度、学习习惯和学习状态等方面的转变给予认可，也指出存在的一些问题，为我们接下来的努力指明了方向。

紧接着各位教师则针对自己所任班级情况，谈成绩、谈存在的问题、分析原因，并制定下一步的改进措施。

三年级老师交流：学生存在的主要问题就是思维模式还停留在一二年级，学生上课不会思考。临界生的成绩落差比较大，学生综合应用知识能力不强，不能举一反三。今后采取的措施，要注重学生学习方法的指导，培养学生的审题能力和分析能力，抓好后进生的工作。培养学生检查的习惯，教给学生检查的方法。

二年级教师交流：学生的灵活应变能力比较差，知识与生活的联系欠缺，计算题能力欠缺。采取的措施：多进行动手实践，让学生经历知识形成过程，这样学生印象比较深。抓好计算，可采用计算比赛的形式，激发学生的学习兴趣。做好对学生的思想教育，重视每一次测试。把每次测试中的错题进行整理，形成错题集再次进行练习。

一年级老师对这一阶段工作也做了细致地分析，总结开学一个月以来学生的学习情况，孩子年龄小，理解能力弱，学生的听讲意识差，课堂上不能紧跟老师的思路，学习习惯有待加强。提出下一步的改进措施。要多关注学生的学习状态，注重学生良好学习习惯的培养；抓好课堂是关键，做好与家长的沟通交流。

参会老师都在认真倾听，仔细记录，大家集思广益，为提高各年级的数学成绩出谋划策。

通过本次交流活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有积极地推进作用。全体教师进一步坚定了抓教学、促质量的信心和决心，增强了有效教学的意识，明确了教学工作努力的方向 ，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，齐心协力，使我校的教学质量更上一层楼！（王丰平 刘纯瑞）