年轻人思维敏捷，非常活跃，生命力旺盛，求知欲同样也十分旺盛。因此，作为青年教师，在自己的岗位上，一定要让自己的青春散发光芒。

青年教师最最重要的，就是要有用不完的劲。用不完的劲从哪里来呢？那就是心中要有一盏明灯。人的生命有灯火照耀，方能真正脱离蒙昧，心明眼亮，生机蓬勃，明辨方向，奋然前行。如若黑灯瞎火，只能在黑暗中摸索，东碰西撞，既难识人间况味，更难识得人生真谛。且不说浑浑噩噩，年华虚度，弄不好，还会误入歧途，后果堪忧。

理想信念是明灯，能使人心灵辉煌起来。人有了脊梁骨才能直立行走，人有了理想信念，就有了精神支柱，心灵就能辉煌起来，持久不断地努力，就能成为堂堂正正、通体透亮的人。如果太实际了，为物质生活所累，就没有超越职业训练的志向、旨趣、意志、韧劲、气度、胸怀，就很容易沉沦。教师从事的是以人育人的工作，心中有中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，仰望天空，志在高远，又脚踏实地，坚忍不拔地奋斗，克服种种困难，创造工作业绩，方能真正对学生施以良好的为人、为学、处世的影响。

“其身正，不令而行”，身教胜于言教，久久为功，学生自身就会生发出对远大理想的追求，积极主动地高擎生命的灯火。这是一种生命自觉。在当今价值多元、物欲膨胀、私利追逐的极其纷繁复杂的环境下，这种生命自觉是多么地难能可贵，又是多么地需要。教师不仅要心中有明灯，更要做一个燃灯者，点亮生命灯火。

点亮生命灯火是心灵塑造的事，难度极大。精神成长是心灵的发育、充盈，美好的细活儿，每个学生又都是独一无二的生命体，各有其特征，各有其优势与不足。简单、浅表、粗糙，无济于事；须心贴心，心连心，熏陶感染，春风化雨，日积月累，坚持不懈，方能取得实效。

数十年来，怀着为党育人、为国育才的理想，我用心用情用力，孜孜矻矻，探求学生成长的规律，探求学科育人的规律，勤于反省，不断修为，力求使自己的生命与教书育人的使命结伴同行，不辜负党的期望、人民的嘱托。然而，由于自身德、才、识、能所限，说到底就那么一点水平，因而，回顾往昔，心存愧疚，遗憾良多。真正是教师责任大如天，追求永无止境。

新时代，新征程，新要求，新发展，青年教师要在原来的基础更好地前进，更好地创新，要奉献出聪明才智。青年教师的课，一定是满怀着才情、情怀、责任担当来上的。每个孩子在听课的时候，就会得到知识，懂得做人的道理，而且享受到学习的乐趣。（汝桂侠）

来源：安徽省利辛县孙庙学区中心校