福建省福安市教育系统人才工作的路径探索

 人才是第一资源。近年来，福安市教育系统坚持把人才工作摆在抓教师队伍建设的首要位置，用“心”做好人才“引育留”工作，为推进教育高质量发展提供了人才保障和智力支撑。福安教育质量继续保持宁德市领先地位，2022年省市教育“两项督导”获评“优秀”等级，作为宁德市唯一县市被推荐列入省级基础教育综合改革实验区，教育区域竞争力显著增强，“学在福安”成为“全家福安”品牌的一张靓丽名片。

    悉心引才，打造聚智新高地。“教师是立教之本、兴教之源”。坚持把开展人才工作作为全面落实立德树人根本任务来抓。全面摸排“家底”。立足长远发展，全方位摸排人才需求，建立学科人才名册和紧缺人才数据库。目前，在编在岗正高级教师5人、高级教师1063人，省特级教师4人，宁德市“天湖人才”61人、基础教育人才36人。拓宽引才渠道。灵活运用面试签约急需紧缺人才及高层次人才、省内公费师范生，公开招聘新任教师。三年来引进紧缺急需人才61名、招聘教师507名，进一步优化教师年龄、学历、学科结构，极大缓解了师资结构性紧缺问题。

精心育才，开辟成长新赛道。引才更要育才，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。实施“五大工程”。科学分层分类，针对性培养人才，组织实施信息技术2.0、副校长执行力提升、新教师成长萌芽、领雁工程和乡村教师素质提升工程，采取“请进来、走出去”办法，拓展提升教师专业素质。优势集成塑造。把人才培养落实到教育教学全过程，借助福安集团化办学“七个统一”“五大同步”的教育共同体、宁德民中和福安民族学校组成民族教育共同体，以及宁德、福安两级市属学校共研体，携手开展“融学研教，联盟共进”等系列活动，实现平台互通、优势互补、资源共享，快速提升人才素养。专项培训助力。遴选高考语文、数学、英语等九个学科教师122名，组建高中学科核心组，采用“双线模式”，强化理论学习、现场教学。选派优秀教师、校（园）长参加“国培”“省培”，开展“岗位大练兵”。两年来，获全省、宁德市教师教学技能大赛奖项104个，总量居宁德各县市第一。

   真心留才，营造尊师新气氛。关注人才在韩工作、生活情况，关怀激励人才成长，进一步激发活力。强化政策支撑。出台《福安市教育系统人才培养及引进实施方案（试行）》《福安市名优校长、名优教师及引进人才考核管理实施细则（试行）》等，在奖教资金、职称职数奖励等方面予以倾斜激励，在教师疗养休养上优先安排优秀人才，致力于专业水平提升、成长成才。选树先进典型。坚持“四有”好老师标准，评选表扬优秀教师和优秀教育工作者，福安电视台展播《赓续百年初心，担当育人使命》系列片，宣传先进典型，开展走访慰问，争做新时代铸魂育人“大先生”。完善激励机制。设立市全家福安奖教助学基金会和青山慈善基金会、陈茂春助学基金会等近20个教育基金会，近三年共发放奖教助学金3760.98万元，受益17765人次。市教育局不断提高人才待遇，优化改善生活工作环境，营造全力支持教育发展的浓厚氛围。（陈秦）

供稿：福建省福安市教育局