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【“双减”路上踏歌行】聚焦作文教学 共话习作之道时间：2023-11-15 为落实“双减”政策，进一步提升教师的习作教学水平，准确把握三年级习作单元教学方向，探寻习作教学的有效策略，11月14日下午，江西省玉山县紫湖中心小学举行了三年级习作教学专题研讨会，全镇三、四年级语文教师参加。
仓坂小学郑晨寅老师执教了三年级语文习作《我来编童话》。课堂中，郑老师联系课文内的童话展开教学，借助情境为学生搭建了想象的支架；聚焦单元课文片段，引导学生搭建习作支架。课堂逻辑严谨，环环相扣。
交流环节中，教师们先对本节习作课进行评课，然后对习作课课型进行了深入探讨，从教学目标，教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行交流，大家各抒己见，提出了自己的建议，畅谈习作教学新思路，明确习作教学新方向。
研讨最后，紫湖中心小学支部书记、校长魏平对本次活动进行了点评总结，对教研活动以年级组年段展开，以课例开展沙龙活动的形式给予肯定，同时希望全体语文老师能立足课程标准，立足单元目标，真正让课堂做到扎实有效。 本次活动为教师们理清了习作教学落实的具体思路，明晰了问题改进的清晰方向，对习作教学起到针对性的作用。青衿之志，履践致远。紫湖小学语文团队将以此次习作教学研讨活动为契机，继续探索和落实情境教学的有效策略，不断充实习作课堂，教研相长，常悟常研，笃志前行，再逐芬芳。（张世平） |
