|
江西玉山县小学第四区域质量提升共同体主题教研活动在明德小学举行时间：2023-12-28 莫言冬日芳菲尽，"区域之花"意正弄。为进一步加强校际交流与合作,发挥区域教研整体优势，深入贯彻落实“双减”工作，12月26日上午，玉山县小学第四区域质量提升共同体主题教研活动在明德小学举行。
玉山县教研室小学语文教研员应云燕应邀出席了活动，第四区域各成员学校的校长、分管教学副校长、教研主任和教师代表参加了本次活动。
活动环节一：专题讲座 活动伊始，明德小学教研主任仇小颖作《踞立单元整合 深扎素养之根 》专题微讲座。讲座结合学校语文教研活动在大单元教学的一系列探索，围绕“大单元之我看”“大单元之我想”“大单元之我行”三个方面说出了一线教师的思与悟。
活动环节二：课例展示 明德小学余祥晨老师给大家展示的是五年级上册的《长相思》，课堂中老师引领孩子们在想象中建构“故园”的丰富意象，与文本对话，在情境诵读中体味词中“故园”的文化意蕴，和诗人共鸣。 活动环节三：议课沙龙 在议课环节，各校的教师代表结合本堂课例激烈地探讨了语文“大单元”视域下的单篇课文教学策略，就如何如何将单元大主题有效渗透在单篇教学中、古诗词教学如何落实诗意理解等问题进行了深入议课。各校老师还就聚焦“大单元整体教学策略”，开展了互动研讨。让与会教师深受启发。 活动环节四：名师点评 活动被参与现场点评的老师、校长们推向了高潮。东城小学的吴城芬、占宝丽，紫湖小学的林季红等老师围绕主题畅所欲言，既道出了大单元教学之所见，也分享了大单元教学之所悟。 岩瑞小学校长黄代发、紫湖小学校长魏平对了本次活动开展作出了高度评价，对区域教研形式的进一步丰富、内容的深度拓展，区域学校的有效联动提出了宝贵建议。 活动环节五：专家引领 教研室语文教研员应云燕老师的点评分享是本次活动的点睛之笔。应老师指出，大单元教学有别于以往的单元整体教学，要更应突出其“大”的理念，应更加注重教学的实践性，须更加关注学科素养的达成。应老师还就大单元教学八个主要步骤如何有效落实提出了详实的建议。 活动最后，校长邱才泽对这次的区域教研活动进行了全面的总结，指出了该校在学科教研中尤其是大单元教学探索前进道路上遇到的新问题，面临的新挑战，号召区域内各学校加强联动，共研共享共进。 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在新课程理念背景下开展的本次区域教研活动，不仅打破了校际壁垒，为教师搭建了学习研讨、展示交流的平台，使教师对于语文大单元整体教学研究有了更加深入的认知。在“双减”政策的推动下，该校将继续以大单元整体教学作为今后研究的重点，立足课堂，不断钻研，在共研共学的道路上砥砺前行。（陈良团） |
