为进一步加强教育教学管理改革，建立健全教师考评考核体系，充分体现新课程标准和现代育理念，全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文育人，提升学生的审美和人文素养。2024年1月15日下午，中心校李老师，贾老师一行到南阳市溧河店小学进行音乐，美术学科的抽测，此次抽测本着从实际出发，科学性，公正性，针对性，激励性操作性强的原则，对音美学科的学业水平进行了全方位的测评。

音乐测评

音乐考核要求：1、回答问题，考察学生音乐素养。2、现场抽查两首本册课文的必唱歌曲，要求所考歌曲能跟唱。3.现场抽取歌曲，结合乐器演奏，考察学生肢体协调能力与创编能力，由教师评委团现场打分评定等级。

音乐是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔炉。看学生们展现优美的歌喉挥舞小手，随音乐放飞，宝贝们的音色优美动听，曲调准确，有些宝贝还配上了丰富的肢体语言。学生们在学习音乐的同时，得到不同程度的发展，在共同成长的道路上，做最好的自己！

美术测评

美术测评考核班级由中心校随机抽取，考核内容分为美术基本知识与作品展示，要求学生按考核要求完成作品，提高审美水平。通过这次健康向上、丰富多彩的美术考核活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。

注重学生全面发展，促进学生综合素质提高，是当前教育发展和改革的需要，是教育当前追求的目标，也是我校追求的目标。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。我们相信，只要真正持之以恒地行动起来，为学生全面发展做出努力，重视学生的艺术发展、体质健康，努力培养全面发展的小学生，落实五育并举必然在我校结出丰硕的果实！（王丰平 代雨菲 费秀云）