1月26日，南阳义工联文明宣讲团走进南阳市姜营小学，为全校教师开展了一场主题为《做成长型思维的教师》的心理教育讲座。

会前分享——儿童绘本《点》

此次讲座的宣讲员张霞老师是国家二级心理咨询师、家庭教育资深讲师。会前，她分享了一部儿童绘本，名字叫《点》，绘本中说的是一个叫瓦士缇的小朋友认为自己不会画画，美术课上完全没有动笔，在老师的一系列鼓励下，变成了其他孩子眼中“伟大的艺术家”。

从绘本《点》的故事中，我们也了解到，老师的一句话可以激起与孩子之间的“战火”，也可以给予孩子无比的力量；可以让孩子积极地面对人生，也可以让孩子消极地生活在人群中。想让孩子成为那个独一无二、闪闪发光的人，我们只需要发现孩子身上的亮点，点亮它，它就会自己闪闪发光。鼓励的本质是唤醒孩子内在的生命力，以一个生命影响另一个生命，就像爱尔兰诗人叶芝所说的：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

教好学生的“三步”

张霞老师指出，教育是一种影响，教育的有效性是由教育者对被教育者的影响大小决定的。影响孩子的两大主要群体是亲子关系和师生关系。而作为老师，只有爱和感动才会唤醒学生心甘情愿去改变。孩子越糟糕时，越需要赞美，你想让他成为什么，就在什么地方赞美他，鼓励他。

讲座上，与会老师不时与张老师进行互动，一个个鲜活、生动的案例，促使教师们反思着自己平日的言行对孩子所造成的影响。

老师想要教好学生有至关重要的三步。1、做一名让学生喜欢的老师。2、做一位具备贤善人格的教师。3、做一位“养正”的老师。“养正”就是培养正道成端正的品性上。老师不要把精力用在不断费力纠学生错上，要把精力放在“养正”上。知识是力量，良知才是方向。

做合格的社会主义建设者和接班人

通过这次专题讲座，老师们意识到作为教师，我们不仅要传道、授业、解惑，更重要的是育人。要做到真正的“教书育人”，我们必须有健康的身体、心理，一颗热爱生活、热爱教育、爱孩子的心。我们在以后教书育人的实践中，会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在南阳市姜营小学这片沃土上不断发挥自己的光和热，成为新一代合格的社会主义建设者和接班人。