为了促进学生写好字，培养学生专注力，提升学生素养，3月8日，南阳市第三十七小学举行了以“抓双姿训练，促规范书写”为主题的书写训练启动仪式。在仪式上倡议同学们要努力把汉字写的正确、端正、整洁、美观，并组织学生填写了书写训练成长记录单。相信通过锲而不舍地训练，同学们一定能够提高书写质量，练就一手好字，受益终生。

费校长宣读训练方案

把规范学生写字行为作为学校特色工程重点抓，统一部署，统一要求，师生共同参与，在全校形成良好的写规范字的活动氛围。古人云：“凡学写字，先学执笔。”握笔与坐姿既是一个技巧，也是一个习惯。落笔纸上，一撇一捺展示了中国汉字之美，点横撇捺，工整有劲，尽显笔锋。努力营造一种人人关心书写教学，人人参与书写教学，人人研究书写的氛围。做到领导真抓，教师真教，学生真练，坚持不懈，达到提笔就练字的大好局面。

一、二年级每个学生带“小沙包”（内装玉米粒或高粱籽），上课期间（体育、音乐课除外）、在家写作业、读书时，把“小沙包”放置头顶，训练坐端。

预期要使全体学生都知道怎样才是正确的写字姿势，并努力向良好书写习惯这个目标靠近;大部分学生初步养成写字时正确的握笔和坐姿;部分学生形成写字前认真观察、思考和努力写规范字的习惯;养成“提笔即练字”的习惯，各科作业书写力求正确、规范、工整、美观。

二、陈主任讲话

规范书写姿势是增强文化自信的体现，是传承弘扬中华民族传统文化的具体行动。学生的养成教育承载着我校师生对学校发展的美好愿景，相信在我校领导和各位老师的齐抓共管下，持之以恒，常抓不懈，终会让规范成为习惯，成为孩子的自觉行为，终会让孩子从小树立良好的行为观念，让孩子的成长终身受益。

三、学生代表发言

认真书写不仅是传承中华民族优秀文化的需要，更是提高学生综合素质的需要。学校以锤炼、提升每一名学生素养为核心，纠坐姿，正握笔，做个“双姿”好少年，养成规范的双姿与书写习惯。

四、完成书写训练成长记录单

古人云：“书读百遍其义自现”书写训练成长记录单，留下书写最初的痕迹，静下心，稳住神，然后勤奋训练，等活动结束时书写对比，来看看自己取得的进步。

通过此次训练活动，不仅增强了学生们正确书写的意识，掌握正确书写的规范与方法，同时也给校园增添了一股浓郁的翰墨香味。学生的养成教育承载着我校师生对学校发展的美好愿景，未来，我校将继续做好“正姿正身，规范书写”工作，全面形成“学书法、练书法、研书法”的校园氛围，让学生根植心中的文化传承，帮助学生养成良好的书写习惯，助力学生健康成长，用规范的书写诠释“写好中国字，做好中国人”的初心。（王丰平  代雨菲）