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精耕细“作” ——南阳市第三十七小学常规业务检查活动纪实

为了扎实推进学校教学工作,强化学校教育教学管理,及时掌握各班教学状况,整体推进学校常规业务工作的规范化,切实提高教育教学质量,4月3日南阳市第三十七小学开展常规业务检查工作。

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费秀云副校长提前做好分工,并向备课组长详细说明检查内容、要求以及如何填写作业检查记录单,常规业务检查工作有序开展。

各组长就自己所负责部分,从教师备课、听课、作业批改、大阅读备课等及学生各科作业的上交数量、书写规范程度以及老师们的批阅等方面进行全面细致查看。用心分析,找出亮点,并发现不足之处。

教育无小事,教学抓细节。要给学生一碗水,教师要先有一桶水。

翻阅老师们的教案能看到大部分教师能够按照学校要求超周备课,且教学内容能按照教学计划如期进行,详细规范,书写认真,教学环节齐全,设计合理,反思深刻。

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艺体老师们的教案更是做到了用心、精心设计。令人眼前一亮!

优秀作业有“四看”:一看书写,书写工整体现认真学习的态度;二看正确率,做题正确体现刻苦钻研的精神;三看订正,及时订正体现个人的纠错能力;四看书面,书面整洁体现个人的素质修养。

学生的作业书写干净、认真、整洁,老师们批改作业认真负责。课堂上的一句赞美,作业本上的一个对号,一句鼓励,给予孩子的都是老师的肯定与向上的激励。每一个红色的对勾,勾勒的不仅仅是老师的耐心,更是一字一句审阅的认真负责。

“行是知之始,知是行之成”。“作业”是对学生学习态度的检验,也是学生学习成果的展现。一份份赏心悦目的作业,记录了同学们的成长;一道道认真思考的痕迹,描绘了同学们梦想的蓝图,愿一笔一画的书写,一字一句的勾勒,都能在同学们的青春岁月中留下浓墨重彩的一笔!

此次作业常规检查是我校日常教学管理的缩影,既发现了亮点,也找出了不足,强化了教学常规管理工作,给老师们接下来的教学指明了方向,让老师们在细节上下功夫,把各个环节落到实处,扎实有效地推动我校教育教学工作不断提高。(王丰平  吕彬)


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