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【“双减”提质】江西玉山县下塘初中开展教研活动

时间:2024-05-08     【原创】   阅读

      为落实“双减”政策,提升课堂教学质量,加强教师间的经验交流,提高教师教学水平,促进教师队伍成长,玉山县下塘初中每周各学科组开展多样化的教研活动,以教研互促,谋教学相长。

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       4月23日下午,余仕荣老师领学了《让教育家精神滋润江西教育高质量发展》。余老师用思政思维解读了本次领学的内容,站在政治的高度谈如何做一位拥有教育家精神的老师。

      初中学考在即,刘燕萍老师传达了县中考复习研讨会精神。她把与会教师对初三学生复习的讨论和交流在此分享,为中考复习提供了宝贵的参考和建议。

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        当天上午第三节课,姚明秀老师以《菱形的性质》为课题,进行了一次生动且富有探索性的数学汇报课。她从学生们日常生活中的菱形实例入手,首先让学生对菱形有了一个大致的形状感知,然后自然地过渡到特殊平行四边形的概念。为了让学生更直观地理解菱形的形成,姚明秀老师巧妙地运用了“折纸”游戏,让学生在动手实践中自主探索菱形的性质。这一环节不仅使课堂气氛活跃起来,更重要的是培养了学生的独立思考和动手实践能力。

       经过探索后,姚明秀老师引导学生运用已有的知识对菱形的两条重要性质进行了证明。这一步骤不仅加深了学生对菱形性质的理解,还提高了他们的数学逻辑思维能力。最后,通过适当分层次的练习,学生巩固了本节课的知识点,并在老师的指导下纠正了可能出现的错误。

       课后,全体数学教师们进行了热烈的评课议课。评课环节中,老师们发现了本节课的亮点之处:姚利用折纸游戏,充分的调动了学生的积极性,既培养了学生的独立思考,同时又锻炼了学生的动手操作能力。也为学生理解菱形的对称性、对角线互相垂直、对角被平分的性质有了直观的体验。也指出了改进之点:数学组教研组长李心彤建议本节课应更换教学的顺序,将折纸游戏与练习1中的第一问先后顺序调换,以便学生先理解了菱形四边相等再进行折纸,同时也为下一个性质的证明做出铺垫。

        4月26日,由郑晓倩老师和陈小慧老师传达县中考复习研讨会精神:本次复习研讨会,由戴杨萍老师和赵婧老师分别就话题复习以及作文上了演示公开课,课后县教研员舒长虹老师对两节示范课进行了点评。随后舒老师就英语学考复习做出了指导,她指出,1,要有恰当的复习方法,最好利用话题复习把初中三年所学的知识点全部进行整合,其中话题可以布置学生自主完成。2,关于练习,不要盲目地去做整张试卷,一轮复习要以阅读听力为主,要有指向性。

      学校各教研组将在教书育人的道路上,充分发挥组内教师的优势,不断探索,不断进步。踏踏实实备课,认认真真上课,扎扎实实教研。




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