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勤研以善教，行思以致远 ——南阳市第三十七小学语文教研活动为提高课堂教学的有效性，推动教师的专业成长，2024年11月27日上午，南阳市第三十七小学开展了教学教研活动，听评刘琳老师《海滨小城》一课。
刘琳老师先让学生回顾第一课时的任务，之后引导学生品读“庭院”部分，圈画关键词句，想象画面，在此基础上借助关键语句读懂一段话的意思。课堂教学中，刘老师先扶后放，巩固落实单元语文要素，让学生通过习得方法学习“街道”与“公园”两部分内容，并展示汇报，让学生在学习情境中交流讨论，展开语言实践，内化语言。学生们在自由的交流中强化了实践能力，感悟了小城美丽的风光。 精彩展示课结束后，老师们再次相聚开展评课活动。在刘老师阐述完设计思路后，其他老师们纷纷踊跃发言，从构课思路、教学重难点、解构语文要素等多个方面细致入微地进行研究探讨，对本节课的优缺点进行了详细地分析。大家各抒己见，畅所欲言，精准、中肯的评价，不断学习、不断进步。
针对本次教研活动，任校长指出，语言教学应当立足句子本身，教师应该让学生反复品读，感悟语言的优美与奥妙。教师应立足于自身的发展，在新课标的基础上，培养自身对语言的敏感度，能够在吃透教材的基础上，再学会用教材教学生，提升学生的语文学习能力，老师们受益匪浅。 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。智慧的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在未来的教学研究活动中，将会有更多精彩的课堂呈现，激发更多智慧的火花。（王丰平 张艳菁） |
