老师们观摩学习了张红老师和林楠老师执教的北师大版数学一年级上册综合实践记录我的一天第一课时《淘气的一天》。

   张红老师通过结合学生日常生活的具体情境，与淘气一天中的不同时间点与活动，引导学生直观感受和理解时间的长短与变化。

    林楠老师教学思路清晰，环节紧凑，充分考虑了一年级学生的特点，呈现出多方面的亮点。新授过程中，教师注重直观教学。运用了精美的时钟教具，让学生亲手拨一拨时针和分针，在实践操作中感受整时和半时的特点。这种亲身体验的方式，符合一年级学生以形象思维为主的认知规律，能有效帮助他们建立时间概念。同时，教师在讲解过程中，语言简洁明了、生动形象，将抽象的时间概念转化为孩子们易于理解的表述。

    课后两位老师都对本节课内容进行了说课，评课。最后田润垠老师以“做中学知识 ，用中育素养”为专题讲座。田老师先从教材视角、课标视角、学生视角三大方面展开。让与会老师知道了数学教材的展开过程、数学的发生发展过程、学生学习数学的过程、教师引导学生的过程、课程目标实现的过程，五个过程的一致性。并以一年级数学综合实践《淘气的一天》为课例，围绕“单元理解”、“实践方向”两个话题展开，深入交流了“综合实践活动如何开展？”“教”与“学”方式应该有怎样的改变呢？让老师们对项目学习理念统领综合与实践内容有了更清晰的认识。

    本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，以生为本，指向学生的深度学习;同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长!