冬日暖阳下，合肥市六安路小学中铁国际城校区二年级的学子们，宛如普希金诗行间的自由羽翼，于无边的“书海”中翩跹，他们以纯真无瑕的心灵之笔，在广袤的知识田野上，细腻地勾勒出梦想的斑斓图景。

本次阅读月系列活动，旨在深化学生的阅读自信，培养激发他们内在的创造潜能，让阅读成为他们成长道路上不可或缺的知识明灯。

同学们通过丰富的想象力和创造力，将心中的英雄人物、神话人物、历史人物等角色生动地呈现在人物介绍卡上。每张卡片都配有精心绘制的插图和详细的文字介绍，他们通过独特的视角和表达方式，对这些书中的经典角色进行了诠释。

卡片上，关羽身骑战马，手持青龙偃月刀，英姿飒爽，尽显英雄本色。侧旁竹影云烟，古韵悠然。孙悟空栩栩如生。他昂首挺立，紧握金箍棒，眼神坚毅如炬，仿佛一触即发，迎战世间万千挑战。

睡美人角色卡以其细腻的笔触和丰富的想象力，为我们呈现了一个经典童话的全新视角。卡片上的睡美人形象，以其长发如瀑、衣袂飘飘的姿态，静卧于繁花似锦的背景之中，仿佛时间在她身上停滞，等待着被唤醒的奇迹。

《查理和巧克力工厂》的介绍，则以其鲜艳的色彩和创意的元素呈现。画面采用了鲜艳的色彩，如紫色的恐龙、棕色的巧克力工厂、黄色的南瓜等，这些色彩不仅吸引眼球，也与故事中的奇幻元素相呼应。此外，卡片中融入了恐龙、巧克力河流等元素，展现出独特的创意，既大胆又有趣。

同学们重塑了卓别林的经典形象，赋予其新的生命力。他们试着用洗练的文字与活泼的插画，描绘这位喜剧巨擘的神韵，复刻他在舞台上的灵活与幽默。

与此同时，在课堂这片小小的舞台上，学生们以小组为单位，将匠心独运的文字和栩栩如生的插画转化为生动的情景剧。

在教室的一隅，7班的同学们精心筹备的情景剧《一只想飞的猫》正缓缓拉开帷幕。他们精心刻画猫咪的内心世界，将每一次的情感波动和每一个动作，都细致入微地演绎出来。这不仅是小组成员间深入交流与反复练习的成果，更是团队协作精神的体现。

在21班的情景剧《小鲤鱼跳龙门》中，同学们巧妙利用课堂空间，搭建起简易却充满创意的舞台，用五彩斑斓的卡纸，巧妙地制作了各式道具。通过精心的分工与合作，生动地再现了小鲤鱼跃过龙门的壮观场景。

这两场课堂情景剧的精彩演绎，不仅展现了同学们丰富的想象力和创造力，也体现了他们在团队合作中的沟通与协作能力。通过将文学故事转化为生动的舞台表演，让他们在实践中加深了对文本的理解，同时也锻炼了自己的表达和动手能力。这样的活动不仅丰富了课堂学习的形式，也让学生们在享受表演乐趣的同时，收获了知识和成长。

在这场阅读月的系列活动里，每一本书籍都化作冬日里的暖流，缓缓流经学生们的心田，滋养着他们的灵魂。