研思赋能提质量，踔厉奋发新征程。有效的研究、交流是提高教学质量、促进学生成长的源头活水。为了不断丰富我校教师的教学经验，提高教师课堂教学管理和家校沟通能力，改善工作方法，2025年2月11日上午，南阳市第三十七小学开展了优秀教师教学经验交流分享、家校沟通经验分享和集体研课交流。

优秀教师经验交流分享

交流分享的4位优秀教师结合自己在教育教学岗位上的亲身经历和工作实践，从专业成长、集体备课、班级管理等多角度、多层面讲述了自己不一样的教育收获。全体教师共聚一堂，认真聆听，受益匪浅，相信各位老师定能心有山海，追光而行。会议由费秀云副校长主持。

徐乐老师注重对学生的分层教学和辅导，同时她也十分重视学生良好的学习习惯的培养。

经验丰富的李静老师在分享中强调要充分发挥集体备课的作用，做到资源共享，分工合作。同时她也注重培养学生良好的学习习惯并把好日常教学工作落实到位。

郑玉华老师主要以如何抓好学生基础为中心，给大家分享了丰富的教育教学经验。

胡述珍老师强调作为老师要深钻教材，把握好教材，加强对学生基础知识的夯实力度，做好基础知识的落实反馈，练好四项基本功。

任成安校长对活动进行了总结，他强调，教师工作艰辛而琐碎，但每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，老师们付出的是汗水，但收获的是真实的、沉甸甸的情感。同时希望全体老师都能以本次经验分享会为新起点，切实履行教师职责，用爱与责任引领每一个孩子的成长！

 此次活动既是优秀教师个人沉淀、教学技能、学科特色的展示，也为教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台 ，给教师在教学领域提供了良好的学习范例。每一位授课教师的教育思想、教育智慧必将指引其他教师在课改路上不断求索。

家校沟通经验分享

李献道主席表示，老师首先一定要有正确的沟通态度，把对家长的尊重始终摆在第一位，善于发现家长身上的闪光点，鼓励家长积极参与到家校沟通中来，从而获得家长对学校工作的理解与支持。

李主席通过一则则案例和大家作分享。他语言风趣幽默，深深地吸引了现场听众，他表示，不管与哪种类型的家长进行沟通，都要把对学生的爱置于首位，与家长坦诚相待、将心比心，鼓励家长共同参与家校共育建设。

任成安强调了与家长有效沟通的重要性，希望学校老师在和家长沟通的过程中能够巧妙使用沟通技巧，尊重家长、肯定学生，做好家校沟通工作，达到家校共育的目的。

此次家校沟通分享会为老师们提供了一个学习和交流的平台。相信在今后的工作中，老师们会用专业的态度和方法，更好地管理孩子的日常生活与学习，塑造一个积极有效的教育环境，让孩子感受到温暖与陪伴。

集体研课交流

本学期，我校坚持开展以“集体备课促提升，教师齐聚展风采”为主题的集体备课活动。此项活动分为语文、数学、英语、三个备课组。各年级备课组长提前深挖教材、广泛搜集资料，精心备课，将初稿发至全组成员，各教师认真研究，为讨论做好准备；集体活动时，备课组成员结合新课程标准，对每一个环节认真研讨；针对重难点的突破，大家各抒己见，提出合理化建议。

语文老师们通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，从教学设计到具体讲课过程中的问题设置、真实情景的创设、细节处理等方面提出切实可行的意见，明确学习任务要由学习内容和语文要素来锁定，从学生视角出发，引领学生在语文实践活动中学习，从而提升语文课堂的效率。

数学教研活动中，大家纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，老师们深刻地感受到，在数学课堂教学中教师应创设情境整合基础知识，将知识系统化的同时，揭示学科核心概念和核心素养，提升学生在复杂情境中解决实际问题的能力。

英语组老师们针对新课标理念，从问题设置、真实情景的创设、细节处理等等方面提出了切实可行的意见，大家找亮点、说优点、提不足、讲措施，一起整改优化教学设计，并强调教学过程中要多关注学生，使课堂不再是单纯的知识传授过程，而是变得更加多元化、互动化、个性化。

学习是最美的遇见，成长是最好的风景。相信在各位教研组领导的引领下，在各位老师的勤奋和努力中，南阳市第三十七小学定会打造出更多的魅力课堂。让我们在学习中成长，让我们在合作交流中收获精彩，从点滴做起，润物无声，静待每一朵花开。(王丰平 陈俊哲)