为深化教学实践研究，促进教师专业能力提升，2025年4月2日合肥市荣城幼儿园总园开展了以“教学经验共享与艺术环创融合”为主题的教研活动。活动通过课堂观摩、专题研讨、创意实践等形式，为教师搭建了多维度的学习平台，进一步推动园所教育质量的优化与团队专业成长。  

活动伊始，全体教师共同观摩了朱琳老师执教的中班歌唱活动《风儿》。朱老师以“自然之声”为线索，巧妙运用情境游戏、肢体律动等多元化教学策略，引导幼儿在聆听、模仿、创编中感受音乐的韵律与意境。活动中，幼儿化身“小风儿”，通过歌声与动作自由表达对歌曲的理解，课堂氛围轻松而富有童趣。 

课后研讨环节，教师们围绕“如何优化歌唱活动的教学设计”展开交流。参研教师一致认为，朱老师对教学节奏的把控、互动策略的灵活运用以及自然教育理念的渗透值得借鉴。朱琳老师分享了课程设计思路和目标，合肥市荣城教育集团副园长、总园执行负责刘晓艳总结道：“优质课堂需兼顾趣味性与目标性，教师应善于捕捉幼儿的生成性反馈，并巧妙的运用不同形式的方法和策略，让音乐歌唱活动真正‘活’起来。”  

教研第二环节聚焦“足球文化”与“点彩艺术”的融合实践。结合案例分析如何将色彩叠加、空间留白等技巧融入幼儿园环境创设。随后，教师们分组研讨，尝试以足球运动精神为内核，设计兼具艺术美感与文化内涵的环创方案。  

本次教研活动通过“课堂示范+实践共创”的模式，实现了教学经验与艺术创新的双向融合。教师们不仅提升了教学设计能力，更在跨领域协作中拓宽了教育视野。未来，荣幼教师们将继续以教研为抓手，深化教师团队的专业素养，打造“寓教于美、融创于乐”的园所文化，为幼儿成长提供更优质的教育支持！