为进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，提升教师STEAM教育的专业素养，优化幼儿园STEAM课程的开展。近日，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园开展了STEAM教育专题研讨活动。

本次教研前期，老师通过专书籍和网络资源学习了STEAM教育的内涵以及对幼儿学习与发展的重要意义。教研B组组长张畅老师带领组内的老师了解了STEAM课程理念与探讨如何将 STEAM 教育理念融入幼儿自主游戏环节，并向大家解读了STEAM的教育理念。在理论学习中加深了老师对STEAM活动的理解与认识，触发了老师们对STEAM项目活动研究的具体思路，让老师对STEAM项目活动的开展有了更加直观的认识。教研B组的高洁、付彩云两位老师进行了STEAM案例分享。分享后，老师们对每一个案例进行了分析与研讨，从教育理念、教学方法、孩子发展等多个角度，剖析案例背后的亮点。让老师们对如何开展STEAM教育有了新的思考和方向。

在课程案例交流时，各班级老师对班级近期开展的STEAM课程案例进行了分享。从活动背景、活动目标、活动流程、活动价值等多方面谈经验与面临的挑战问题。又以年级组分组讨论梳理STEAM课程在开展中遇到的主要问题与挑战，针对具体问题提出解决策略。重点针对班级活动开展前计划的制定、过程中师幼互动、活动后的交流与分享进行了研讨，老师们对STEM的核心要素有了进一步的理解和认识。

总结中，保教主任徐莹莹围绕STEM核心要素进行总结：“STEM项目开展过程中要发现孩子们的兴趣点，提供真情境、引发真需求、确立真工程、提出真设计、经历真探索、获得真发展、关注真瓶颈、引发真体验、解决真问题。”

本次教研活动，不仅在理论上加深了老师们对STEAM教育的理解，也在分享的案例中有了新的思路。接下来，双幼悦城的老师们将不断结合幼儿园的教学理念、班级特色以及对于STEM的理解，逐渐使班级开展的STEM项目活动更加丰富。每一个孩子都是未来世界的探索者，让我们用爱与智慧，携手共进，共同点亮孩子们心中的创意之光！