为深入推进教研训一体化，全面提升语文教学质量，二校区三年级语文组围绕“赋能・共研・提质”主题，开展了精彩纷呈的教学展示活动。五节公开课各具特色，展现出教师们扎实的教学功底与创新的教学智慧。

在同课异构环节，吴健卿老师和钱开慧老师带来了《蜜蜂》一课的精彩呈现。吴健卿老师以问题为引导，带领学生深入文本。课堂上，学生们或圈划关键词语，细致交流实验过程；或紧扣课后题，认真填写实验结果。通过对文本的深度剖析，学生们深切感悟到法布尔作为昆虫学家做事严谨、讲求科学的品质，在层层递进的学习中，逐步揭开课文的奥秘。

钱开慧老师则巧妙构思，创设了“校园科技节”情境，以给获胜者颁发“小法布尔奖”为切入点，用“跟着法布尔做实验”激发学生阅读兴趣。整节课以问题为导向，教学流程清晰顺畅，从引导学生读通课文，到理清实验步骤，再到体会法布尔的科学态度，各环节紧密相连、层层深入，显著提升了学生的语文综合素养。

葛婉倩老师执教的《宇宙的另一边》充满趣味与文化底蕴。她从“宇宙”二字入手，追溯字源，让学生在语境中理解其含义，感受汉字独特的演变魅力，并指导书写要领。随着课文推进，“宇宙另一边的秘密”被巧妙引出，通过趣味识记和范写指导，夯实基础。在探究“倒影”环节，葛老师引导学生默读思考、提取关键信息，感悟想象中宇宙另一边的奇妙。在读文创编环节，学生们畅所欲言，尽情表达对宇宙另一边的想象与向往。

董月亮老师的《剃头大师》以独特的方式带领学生走进文本。课堂伊始，通过提问“大师”是怎样的人，并例举各领域“大师”引出课题。教学中，董老师运用字理识字，从篆书演变讲解“表”字；通过给文中小沙起“胆小鬼”的昵称，同偏旁归类拓展识字“胆”。随后，引导学生读文圈画表现小沙“怕剃头”的关键词，通过演读理解“夺门而逃”的含义。在小组合作环节，学生们共同发现“害人精”的罪状，最后留下悬念，激发学生对“剃头大师”高超技术的好奇。

任诗云老师执教的《花钟》注重知识的衔接与迁移。她先回顾前一单元主题和学习要素，自然衔接本单元内容，明确本课学习重点。接着，任老师引导学生自读课文，介绍“花钟”，并利用各种花钟情景图激发学习兴趣，引出阶段性学习任务。课堂上，学生们或默读思考，或随文识字，或结合插图查找花卉对应信息，或对比读文发现规律，或通过情境演读感受课文之美，在丰富多样的学习活动中深入理解课文。

此次教研训一体化教学展示活动，为三年级语文教师搭建了交流与成长的平台，五节公开课的教学亮点为课堂教学提供了新思路与新方法。相信在未来的教学中，教师们将继续以研促教、以训提能，推动语文教学质量迈向新高度。