五月是成长的季节，劳动是生命的底色。在"五一"国际劳动节来临之际，为让孩子们在真实的劳动场景中感知责任与成长，合肥市长江路幼儿园杏林分园开展"劳动育童心"主题系列活动，通过不同形式的劳动实践，让孩子们在汗水中体会劳动的价值，在合作中感受奉献的快乐。

小一班的萌娃们化身“自理小达人”，在生活区开展趣味劳动闯关赛。通过穿鞋子、穿裤子、穿外套三项比赛，锻炼小班幼儿的生活自理能力，让孩子们掌握基本穿衣技能。以比赛形式激发幼儿的积极性和竞争意识，增强自信心与成就感。孩子们伴随着《劳动真光荣》的旋律，努力地加快自己穿鞋子、穿裤子、穿外套的速度，都想成为“自理小达人”。 

小二班的家长走进课堂，带领小朋友们阅读图画书《忙忙碌碌镇》，培养孩子们的同理心和社会责任感，教育孩子们帮助他人，参与社会服务。紧接着小二班变身“职业梦想秀场”，孩子们穿戴好各种职业服装，伴随着轻快的旋律进行T台秀。这场职业模仿秀充满了童趣，将抽象的职业概念转化为可触摸的角色扮演，让孩子们自然形成"劳动创造价值"的认知，为培养未来社会责任感奠定基础。

　　中一班的“致敬劳动者”活动也是温情满满，孩子们用稚嫩的手工传递着最真挚的敬意。孩子们将精心制作的卡片送给我们亲爱的保教主任、老师、保安叔叔和食堂工作人员，卡片上跳跃的向日葵与爱心，承载着对幼儿园里每位劳动者背后辛劳的感恩。这些互动都在告诉孩子：劳动不分大小，每个岗位都值得尊重。生活即教育，当幼儿在亲手传递谢意的过程中，他们在心里种下尊重劳动者、珍视平凡美好的种子。这样的温情瞬间，远比说教更能滋养孩子们向善向美的品格。

　　中二班开启了“班级焕新计划”。在洒满阳光的教室里，孩子们手持扫帚、抹布，或踮脚擦拭桌椅，或专注整理玩具收纳筐。这些真实的劳动体验，让他们在躬身实践中理解"责任"的含义——擦拭小椅子时学会细心，合作搬运玩具时体会协作，整理集体物品中建立归属感。当童真的眼睛注视着自己擦亮的窗户、摆齐的绘本，劳动的成就感便在心底生根。通过打扫我们的班级，让孩子懂得：用双手呵护共同生活的空间，就是对班级最温暖的守护。

　　大一班的“图书医院”接收了很多破损残缺的“图书伤员”。在幼儿园阅览室和班级里，大一班的孩子们正专注参与修补图书的劳动活动。孩子们手持黄色胶带仔细粘贴书页，身旁伙伴握着蓝色剪刀裁剪修补材料，共同观察图书破损处，认真比对拼贴图案。他们围坐在摆满工具的书桌前，使用塑料筐中的胶带、剪刀等工具，为绘有宇宙飞船、彩色插图的图书“疗伤”。孩子们在劳动中既培养了爱护图书的意识，也体验着协作互助的快乐。

　　大二班的“青青菜园”播种行动热火朝天，幼儿劳动教育是自然浸润的生命课堂，当孩子们蹲在泥土间拔除杂草、轻抚幼苗时，指尖的触感唤醒了对植物生长的好奇；手持水管浇灌土地的过程，水流与土壤的互动化作最生动的自然课；围坐观察种植卡片时，协作探索中萌发了科学思维的嫩芽。这些真实的劳动情境，不仅锻炼了手眼协调与生活技能，更让孩子们在照料生命的过程中建立责任感，体会付出与收获的因果关联。当小手掌沾上泥土、衣袖染着草香，劳动已悄然播撒下尊重生命、热爱自然的种子，这正是成长最珍贵的养分。

　　劳动教育不是简单的技能传授，而是让孩子在真实情境中建立与世界的深度联结。当孩子踮脚擦拭自己够得着的那扇窗，当他为破土而出的幼苗欢呼，这些鲜活的体验正在构建对生活的热爱与担当。我们期待每个家庭都能成为劳动教育的延伸课堂，让孩子在修补图书、打扫教室、种植菜地这些日常中，收获“我能行”的自信笑容，让劳动的种子在童年沃土中茁壮成长。