近日，为汲取先进教育教学教研经验，推动学校教育教学高质量发展，亳州学院实验小学选派了一批骨干教师代表，前往杭州东城第二实验学校开展为期四天的交流学习活动。此次交流学习旨在搭建校际沟通桥梁，促进双方在教学理念、教学方法以及教研模式等多方面的深入探讨与合作。

抵达杭州东城第二实验学校后，亳州学院实验小学的教师们受到了该校领导和师生的热情接待。在交流过程中，杭州东城第二实验学校展示了其独特的教学教研成果，涵盖丰富多元的课程体系、创新的教学模式以及科学有效的教研机制。

在课堂观摩环节，亳州学院实验小学的教师们深入不同学科、不同年级的课堂，亲身感受杭州东城第二实验学校的教学氛围。5月28日下午，语文场教研活动在录播教室展开。杭州市东城第二实验学校赵雨佳老师以二年级下册《太空趣事多》开启课例展示，生动有趣的教学让学生仿佛置身太空。亳州学院实验小学孙明利老师带来三年级下册《漏》，巧妙引导学生感受文本魅力。涡阳第四小学马智慧老师凭借四年级下册《宝葫芦的秘密》，展现独特教学风格。课后，邹鄂生专家精准点评，剖析教学亮点与改进方向。东二实赵校长进行总结，为语文教研活动画上圆满句号。

5月29日下午的数学场活动同样精彩纷呈。来自亳州学院实验小学葛梦雅老师、涡阳四小的丁晓兰老师分别展示五年级下册《包装的学问》、《找次品》，以创新方式引导学生探索数学奥秘。此次联合教研活动，为教师们提供了交流学习的平台，促进了教学水平与专业素养提升，增进了校际友谊。

此次赴杭教研，不仅是一次经验移植，更让亳州教师理解了长三角教育高质量发展的底层逻辑——以开放共享的教研生态，推动教师从“经验型”向“研究型”蜕变，这也为皖北地区对接长三角教育一体化发展提供了实践基础，是亳州学院实验小学教师拓宽教育视野、提升专业素养的重要契机。