‍一、活动背景与目的

为贯彻落实《教育部等十七部门关于印发的通知》等文件精神，进一步加强全省中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康全面发展，南阳市第三十七小学于2025年6月组织开展了“中小学心理健康教育宣传月”专题培训活动。此次活动旨在通过专家讲座、案例分析以及互动交流等形式，提升教师对心理健康教育的理解和实践能力，为学生的健康成长保驾护航。

二、专家阵容强大

本次培训邀请了多位在心理健康教育领域具有深厚研究和实践经验的专家学者：

- 邓林园：北京师范大学教育学部教授、心理学博士，在家庭教育与家校合作等领域有深入研究。

- 吴增强：上海市教育科学研究院研究员，长期致力于青少年心理健康教育理论与实践研究。

- 钟志农：全国第一位中小学心理健康教育特级教师，拥有丰富的一线教学与指导经验。

- 祁雪晶：北京师范大学新闻传播学院党委副书记，在未成年人网络素养与家庭教育方面成果丰硕。

- 周馨竹：首都医科大学附属北京安定医院精神医学博士，具备扎实的医学与心理学专业背景。

- 焦秋洪：河南省实验中学正高级教师，在学生发展指导与高考升学规划领域经验丰富。

这些专家的加入为培训活动提供了坚实的学术支持和实践指导。

三、心理健康教育的重要性

心理健康教育是学生全面发展的重要组成部分。通过开设心理健康课程、举办心理讲座和提供咨询服务，学校能够帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的心理素质和社会适应能力。正如图片所展示的学习场景，无论是教师还是学生，都在专注地参与心理健康教育相关活动，展现了对这一领域的高度重视。

四、校园中的心理健康教育实践

心理健康教育不仅需要理论学习，还需要在实际生活中得到应用。图片中展示了学生们在不同场景下的学习状态：有的正在使用手机查阅资料，有的则专注于电脑屏幕上的内容。这表明，现代教育手段和技术工具已经深度融入到心理健康教育实践中，为学生提供了更加多元化的学习方式。

五、家庭与社会的支持作用

除了学校的努力，家庭和社会的支持同样不可或缺。图片中的学生在家或教室中认真学习的情景，体现了良好的学习环境对学生心理健康成长的重要性。家长和社区可以通过开展心理健康宣传活动、提供专业服务等方式，共同营造一个有利于中小学生心理发展的社会氛围。

本次“中小学心理健康教育宣传月”专题培训活动取得了显著成效，进一步强化了全省中小学教师对心理健康教育的理解和认识，明确了未来工作的方向和重点。相信在各级教育部门的领导下，全体教师将以更加饱满的热情投入到工作中，为实现中国式现代化教育贡献自己的力量。

通过一系列的学习和实践，学校的管理团队将更加专业、高效地落实心理健康教育的各项要求，共同守护校园的清风正气，为学生的健康成长奠定坚实基础。（王丰平 袁泽娜）

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