当一张普通的纸条落在孩子们的掌心，会激发出怎样的创意火花呢？2025年6月24日，合肥市荣城幼儿园菱湖分园的中一班，一场关于“纸条”的魔法之旅正在悄然发生，让平凡的纸条成为孩子们探索、成长的“魔法道具”。

小塔大奥秘

“老师，纸条怎么站起来呀？”

活动一开始，孩子们握着软软的纸条皱起了小眉头。在“纸条搭建小能手”环节，老师没有直接告诉答案，而是递上剪刀和胶水：“试试看，怎么让纸条变得‘有力气’？”教室里，有的孩子独自研究“单塔”结构，有的两两组合搭建“双子楼”。当歪歪扭扭的“小塔”终于站稳时，孩子们拍着小手数：“我的塔有五层！”“我的塔会‘拐弯’呢！”

一张纸条的站立，藏着“形状与稳定性”的科学小秘密。孩子们在动手尝试中，不仅理解了简单的力学原理，更学会了观察、思考和合作。

纸条传递大冒险

“现在，我们要变成‘纸条快递员’，用下巴和脖子运送纸条哦！”

“纸条传递大冒险”游戏开始了，经过多次尝试，孩子们学会了放慢速度，互相提醒：“你的纸条歪啦！”“我等你对齐再动！”当最后一张纸条成功传递到终点时，小组里爆发出欢呼：“我们赢啦！” 

一场看似简单的游戏，却是绝佳的体能与社交课堂。孩子们在控制身体平衡的过程中锻炼了协调性，更在互相帮助中懂得了“耐心等待”和“团队配合”的重要。

纸条拼贴画

“彩色纸条还能变成什么？”孩子们趴在桌上，用指尖撕、贴、卷，不一会儿，纸上就开出了“花朵”，蹦出了“小动物”，甚至出现了“会飞的蝴蝶”。没有画笔，撕碎的纸条却成为最自由的创作媒介。孩子们在撕贴的过程中锻炼了手部精细动作，更用想象力编织出属于自己的“纸条童话”。

纸条在生活中的“魔法”

活动结束后，孩子们的“纸条热情”并没有消退。区域活动时，有的小朋友用纸条折小船；有的小朋友用纸条编手链。老师抓住契机，和孩子们讨论：“生活中还有哪些地方会用到纸条？”“快递盒上的纸条可以写字！”“我妈妈用纸条扎头发！”“过年可以用纸条做拉花！”

一张小小的纸条为灵感源泉，通过折纸、剪贴、编织等多元化的趣味玩法，将艺术创作、科学探索与体能游戏巧妙融合。孩子们在动手实践中锻炼精细动作发展，在合作互动中培养社交能力，真正实现了"玩中学、学中乐"的教育理念。