童年，是生命最初的珍贵旅程，藏着千万种蓬勃生长的模样，每一种都蕴含着生命拔节向上的力量。为助力教师精准把握“善育”规律，激活儿童内在成长动能，在合肥市双岗幼儿园党支部书记、集团总园长余冬梅的统筹引领下，双幼教育集团特邀庐阳区教体局教研员方明惠主任，开展《善育有规 于行于心—增强儿童生命生长的内在力量》专题讲座，为幼教工作者搭建起探索科学教育路径的专业学习交流平台，共探滋养生命成长的教育密码。

讲座现场，方明惠主任紧扣“善育有规”核心，以生动鲜活的教育案例为锚点，从生命教育的深层内涵解析入手，细致梳理儿童成长规律的独特脉络，再延伸至激发幼儿内在生长力的实践路径，进行了深入浅出、层层递进的分享。她围绕“于行于心——发现并支持幼儿有意义的学习”展开阐述，解读“于行于心”从行为到内心、内心与行为和谐统一的两层深意，强调教育者要通过全面持续观察，洞察幼儿行为背后的思想情感。

谈及观察，方主任明确观察是有目的、有计划的高级知觉活动，融合看、听等感知与分析思考，是发现幼儿成长奥秘的窗口。她还分享“举一反三，让学习像滚雪球般推进”的理念，建议教师聚焦几件事做深做透，既能解放自我，又能促进幼儿深度学习。同时，阐释深度学习伴随个体成长的特性，剖析其与学习品质契合的行为表现，如主动性、持久好奇心、策略关联等，为教师识别和支持幼儿深度学习指明方向。

整场讲座中，方明惠主任以专业的理论讲解、丰富的实践案例，为双幼教师带来前沿教育理念与可落地的实践策略，如同一束强光，穿透教育实践的迷雾，推动教师们对“以规育幼，助力生命成长”进行深度且持续的思考，让科学教育的种子在每位教师心中扎根。

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。未来，双岗幼儿园将持续以专业为羽翼，借教研为清风，深耕科学教育的肥沃土壤，让“善育有规，育人有心”真正融入日常保教的每一处细节。期待以教育者的微光，助力每个孩子舒展独特的生命姿态，绽放成长光彩，奔赴充满无限可能的未来 ，让童年的千万种模样，都成为生命蓬勃生长的最美主角。