为提升教师专业素养，大力推广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全体教师的语言文字规范意识，在合肥市双岗幼儿园党支部书记、集团总园长余冬梅的统一部署下，合肥市双岗幼儿园教育集团于2025年6月30日开展“幼儿园教师的语言艺术”园本专题培训活动。本次培训以国家语言文字规范为基础，结合日常教育活动，增强全园教师的语言文字规范意识，传承弘扬中华优秀传统文化。

培训伊始，双幼逍然居分园保教副主任仇凤鸣以《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《宪法》等法律法规为切入点，强调普通话作为国家通用语言的重要性。“各民族语言文字平等共存，而推广普通话是每个教育工作者的责任。”仇主任在培训中提出，幼儿园需以普通话和规范汉字为教育教学基本用语用字，同时科学保护方言与民族语言，为幼儿营造规范且多元的语言环境。

“真诚是打开信任之门的钥匙。”培训围绕家园共育、师幼互动、教学活动等方面来开展教师语言艺术的探讨。在家园共育交流方面，仇主任以“新生入园分离焦虑”为例，分享“建立信任—巧妙反馈—积极倾听”的沟通内容，用“今天宝贝少哭了5分钟，还主动喝了牛奶”等具体细节传递关注，反馈幼儿行为时，遵循“先扬后抑”原则，既保护家长情感，又明确改进方向。

面对幼儿，教师语言需兼具童趣与温度。晨间一句“宝贝今天的蝴蝶结像小蝴蝶一样漂亮呢”能瞬间拉近与孩子的距离；教学中模仿“小狗汪汪叫”、用“小水滴手拉手跳下云朵”等拟人化表达，将抽象知识具象化。当幼儿犯错时，倡导语言上的正向引导，以此来提升教师们语言的专业素养，更好的开展班级的各项工作。

本次培训设计“朗读技巧实训”环节，通过理论讲解与实践演练结合的方式，助力教师掌握语言朗读艺术。实训环节围绕发声原理、朗读技巧展开细致讲解，教师共同朗读幼儿绘本《团圆》、《猜猜我有多爱你》、《好饿的毛毛虫》等，并根据幼儿年龄特点调整朗读风格，如为小班幼儿朗读需语调轻快、富有童趣，大班朗读故事时可融入更多情节起伏与情感变化。

“语言是教育的基石，更是心灵的桥梁。”活动尾声，各园保教呼吁教师们将所学融入日常，用温暖智慧的语言为幼儿成长护航。教师纷纷表示，将以此次培训为契机，在实践中打磨语言艺术，让每一句话都成为点亮幼儿心灵的星光。

此次培训不仅强化了教师的语言表达能力，更通过互动化的学习，让语言表达真正成为教师专业发展的“助推器”，为合肥市双岗幼儿园教育集团的教育教学质量提升注入新动能。