【作者：赵宇辉  审核：解博文】

 2025年7月18日至22日，四川农业大学信息工程学院“信”火志愿团队二组走进上坝路社区，为社区儿童带来为期5天、融合前沿科技与动手实践的特色课程。项目携带编程启蒙、人工智能科普与智培实验等特色课程，以创新教学方式点燃孩子们对科技的热情。

特色课程：智慧火种这样播撒

1. Scratch编程：构建数字世界，激发创造逻辑

编程教室化身为创意工坊。志愿者化身“代码指挥官”，运用独特的“开班仪式”教学法：随着启动键敲响，一节“数字自画像”课在欢快音效中开始。孩子们通过“观察—拆解—创造”模式，用摄像头捕捉表情，再用Scratch积木块（如“事件控制”、“外观特效”）实现眨眼、微笑等效果。“为什么积木能让小人动起来？”面对疑问，志愿者用乐高比喻指令积木是“电脑的魔法咒语”，拖动模块让卡通形象跳起街舞，引发阵阵惊呼。孩子们兴奋地为自画像添加彩虹头发、笑话彩蛋（使用“如果...那么...”条件语句），在实践中掌握逻辑思维。

图 1小朋友亲手做编程游戏

2. AI 科普互动：和智能伙伴做游戏

“小朋友们，你们知道吗？AI 就像一个聪明的小助手，会记住我们的小习惯哦！” 志愿者用孩子们熟悉的动画片角色打比方，“就像《小猪佩奇》里的乔治总喜欢恐龙玩具，AI 也会记住你们喜欢的颜色和图案呢！”

图 2观看科普视频

课堂上，志愿者带来了会 “认东西” 的 AI 小工具。孩子们拿起苹果、铅笔等物品，AI 镜头一扫就会说出名称，像在玩 “猜东西” 游戏。当有小朋友举起画满星星的纸，AI 立刻显示 “星空”“蓝色” 等关键词，原来它偷偷记住了课本里星星的样子。

“AI 会不会比我们更厉害呀？” 有孩子好奇地问。志愿者笑着举起小朋友的涂鸦：“你看，AI 能认出苹果，但只有你能画出会飞的苹果呀！就像计算器算得快，却想不出你们画里的魔法世界呢！”

通过简单的互动游戏，孩子们明白了：AI 是能帮我们做事的小帮手，但最棒的创意永远在自己的小脑袋里

3.  智培新生实验室：从豆芽到生命的科学探索

“老师，我的豆子长出小尾巴啦！”孩子们在“知识回顾-实验观察-结论分析”模式下探索植物生长。动画讲解种子萌发五条件后，孩子们动手选种、浸泡、记录。面对“豆子有酒味”、“豆子变软”等意外，志愿者深入浅出解释有氧/无氧呼吸，强调科学严谨性。“失败是最好的老师”——特别设计的“失误分析”环节，通过对比成功案例视频深化理解。课后家庭实验指南鼓励持续探索生命奥秘。

图 3萌发豆芽准备

青春力量，赋能社区未来

“我们不仅传授知识，更是在播撒科技的种子。当看到孩子们眼中闪烁的好奇光芒，这就是教育的意义。”志愿者道出初心。此次“信”火志愿项目，通过编程、AI科普与智能实验三颗智慧火种，不仅丰富了社区儿童暑期生活，培养了其创新思维、科学素养与实践能力，更以科技为纽带促进了社区文化交流与环境提升，为构建和谐、文明、美丽的未来社区贡献了坚实的青春智慧。