这个暑假，六小中铁一 17 中队薪火童承小队积极参与学校“你好，暑假！”探究性学习活动，聚焦“隔代互学、共学”主题，精心策划并开展“倾听岁月红，巧手续非遗”实践活动。队员们在祖辈的陪伴与专业老师指导下，沉浸式感受历史温度与非遗魅力，收获了一段意义非凡的成长经历。

活动伊始，庄重而温情的“红色传承”环节拉开序幕。队员们为到场的姥爷们系上鲜艳的红领巾，在飘扬的红旗下，认真聆听姥爷讲述太爷爷作为红军战士的英勇事迹。那些关于信念坚守、无畏牺牲与坚韧抗争的往事，不再是课本中冰冷的文字，而是姥爷眼中闪烁的光芒、语气里的哽咽与动容。通过“倾听岁月红”，队员们真切触摸到家族血脉中的红色基因，深刻理解“红领巾爱家乡”背后沉甸甸的历史分量，对革命先辈的崇敬之情油然而生，爱国主义的种子在心中深深扎根。

随后，活动转入“非遗探秘”环节，专业非遗老师为队员与祖辈们生动揭开竹编艺术的神秘面纱。老师详细讲解竹编的起源与发展脉络，介绍不同时期竹编技艺的特色与应用，更着重强调了竹编天然环保、因地制宜的文化价值。现场穿插的竹编历史趣味问答，不仅活跃了氛围，更让队员们频频惊叹于古人的智慧与创造力，切实体会到“红领巾传文化”的深刻意义 —— 传统文化并非遥不可及，它就在我们身边，需要每个人去了解、珍视与传承。

最让队员们兴奋的，是“匠人初体验”实践环节。在姥爷与非遗老师的共同指导下，队员与祖辈两两一组，携手学习编织竹编扇。看着姥爷们虽年事已高，但拿起竹篾时依旧专注认真、手法娴熟的模样，队员们满心敬佩。竹编学习并非易事，劈篾需掌握力度与角度，编织要精准对齐纹路，过程中，队员们的手指偶尔会被竹篾划伤，编织的纹路也时常出错。但在姥爷的耐心鼓励与老师的及时点拨下，队员们逐渐克服困难，慢慢掌握了基础编织技法。当一把把虽略显稚嫩、却凝聚着祖孙共同心血的竹编扇完成时，队员们脸上都洋溢着满满的成就感。这不仅是“红领巾爱科学”的动手实践，更让队员们初步体会到“工匠精神”的内涵 —— 精益求精、持之以恒。而姥爷们在学习新技法的过程中也格外投入，脸上绽放出孩童般的笑容，这种“共学互促”的快乐，让祖孙情谊在协作中愈发深厚。

此次“倾听岁月红，巧手续非遗”隔代互学实践活动，将红色教育、文化传承与亲情互动巧妙融合，为队员们搭建了一个走出课堂、拥抱生活的学习平台。队员们深刻认识到，学习不止于课本与课堂，更藏在长辈的故事里、指尖的技艺中、生活的点滴间。姥爷们的亲身经历是鲜活的“教科书”，竹编技艺是看得见、摸得着的“文化瑰宝”。这个暑假，队员们不仅学会了一项传统手艺，更收获了宝贵的红色精神财富与温暖的亲情记忆，对“红领巾职业梦”也有了全新思考 —— 那些默默守护、传承传统文化的匠人，同样值得尊敬与学习。

活动结束后，队员们纷纷表示，希望能加入校园非遗传承志愿者队伍，用自己的小小力量，让竹编这类非遗技艺的美丽与智慧持续流传。此次实践活动，不仅为队员们的暑假画上了浓墨重彩的一笔，更在他们心中播下了传承红色基因、守护传统文化的种子，为成长注入了深厚的精神力量。