9 月 12 日下午第三节课的铃声落下，合肥市第四十五中学菱湖分校的校园瞬间涌动起活力 —— 学校少年宫各社团课程正式开课。七年级的同学们怀揣期待，纷纷前往小广场集合，社团辅导员们早已守候在社团展报旁，细致点名后，有序带领学员们前往专属功能室或活动场地。新学期的社团课程，不仅为校园生活注入全新活力，更搭建起助力学生全面发展的广阔舞台。

为满足学生多样化成长需求，本学期，学校少年宫办公室在校领导的统筹安排下，精心构建了覆盖艺术、体育、科技、文化四大领域的社团课程体系。课程设置兼顾传统与创新：既有合唱、书法、裁艺、排球、足球、象棋、围棋等深受学生喜爱的传统社团，延续校园文化脉络；也创新开设庐剧、陶艺、动漫、播音与主持、无人机等特色社团，为学生接触多元文化、探索前沿科技提供机会。所有课程均以 “五育融合” 为核心理念，通过丰富的活动形式，助力学生在实践中提升创新精神、锻炼实践能力、塑造综合素质。

开课首日，各社团活动室内热闹非凡，同学们在专业教师的指导下，全身心投入到丰富多彩的活动中。陶艺教室里，泥土在指尖流转，一件件充满创意的陶胚逐渐成形；合唱团内，悠扬的歌声回荡在走廊；排球场上，少年们奋力跃起，传球、扣杀，汗水挥洒间尽显青春风采；无人机社团的同学们分别坐在教室周边，专注的学习辅导员教授的知识，准备为首次试飞做准备……社团活动如同校园文化的绚丽花朵，绽放出五彩斑斓的光彩，极大地丰富了学生的校园生活，培养了学生的兴趣爱好，增强了他们的创新精神和实践能力。

作为落实 “立德树人” 根本任务的重要载体，学校始终坚守 “五育并举” 的教育方针，将德育元素深度融入社团课程设计与活动实践的每一个环节。无论是庐剧社团中对传统文化的传承，还是体育社团里对团队精神的培养，亦或是科技社团中对探索精神的激发，都始终围绕 “德育与兴趣共育” 的目标，让学生在发展特长的同时，涵养品德、塑造品格。 

秋风起，少年行。合肥市第四十五中学菱湖分校少年宫社团课程的顺利开课，为学生们打开了一扇通往多彩世界的大门。在这里，兴趣与成长同频，个性与全面发展共振。在这里，学生既能发展特长、建立自信，又能在浸润中涵养品德。未来，学校将继续完善课程设计，创新活动形式，让社团课程持续发挥育人功能，愿每一位学员都能在社团活动中汲取力量，砥砺前行，书写属于自己的精彩篇章！