为帮助新进班主任快速掌握班级管理技巧，明确工作重点，筑牢学校教育教学质量根基，9 月 11 日，合肥市第四十五中学菱湖分校召开2025 学年新进班主任第一次座谈会。全体新进班主任围绕班级管理核心议题深入交流，分享实践经验。执行校长王琪、党总支副书记汪静峥、副校长李勇菁及张荣华老师参加会议。

座谈会伊始，张荣华老师先介绍了本学期新进班主任的学习计划及班主任座谈会的交流安排，让各位新进班主任明晰了本学期自己的学习的目标。李校长强调了新进班主任们要抓好班级常规管理的几个 “关键时间节点” ，这些看似平凡的时间节点，是培养学生行为习惯、维护班级秩序、营造良好学习氛围的 “关键切口”，鼓励新进班主任从细节入手，通过科学规划、及时引导，将节点管理转化为班级建设的 “助推器”。

汪书记从班级主任的责任感出发，深入阐述班级管理的细节，如日常考勤、教室卫生维护等看似微小却影响深远的工作要点。在班干部培训方面，汪书记分享了如何选拔、培养得力班干部，让他们成为班主任的左膀右臂，提升班级自治能力的经验。同时，他还分享了班级管理理念，呼吁班主任们以学生为本，关注学生的全面发展，建立平等、信任的师生关系。

会议最后，王校长总结。聚焦家校沟通展开讨论，指出家校沟通本和班级日志是记录学生成长、促进家校信息互通的有效工具，班主任应认真填写与利用。针对家校沟通前置问题，王校长强调在学生问题出现前，班主任就应主动与家长联系，定期反馈学生在校情况，提前预防可能出现的问题，凝聚家校教育合力，共同助力学生成长。

 此次座谈会不仅为新进班主任搭建了学习交流的优质平台，更帮助大家理清了工作思路、明确了努力方向、增强了履职信心。今后为持续助力新进班主任成长，学校将系列化举办新进班主任座谈会，为新进班主任提供长期、稳定的学习交流渠道，帮助他们及时解决班级管理中遇到的新问题、新困惑，实现经验的持续积累与能力的稳步提升，促进班主任之间形成互帮互学的良好氛围，推动学校班级管理经验的沉淀与传承，为学校教育教学工作的高质量开展奠定坚实基础。相信在学校的坚强领导与全体班主任的共同努力下，合肥四十五中菱湖分校的班级管理工作将持续提质增效，为学生打造更加优质、温暖、赋能的教育成长环境。