为深化基础教育教学改革，推动名师工作室资源校本化升级，2025年9月19日，湖南省慈利县城北中学依托县中小学英语工作室研发的七年级上册教学资源包，开展高质量英语集体备课活动，探索英语教学创新的校本实践路径，为教学提质增效提速。 

       活动伊始，县中小学英语名师工作室主持人赵敏老师，深入解读集体备课与主题式校本教研的意义。结合英语教学实际，她明确提出建立“课件优化标准”，并制定统一反馈模板，为后续资源优化提供清晰操作指引，让资源打磨有章可循。县中小学英语工作室核心成员史老师聚焦活动核心，以工作室提供的课件、教案为基础，结合本校七年级学生认知特点与学习基础，从学习目标定位、教学重难点拆解、教学活动设计等维度，深度解读教学资源。同时，她吸纳前期教师反馈，调整课件中与本校教学脱节的内容，提升资源实用性与课堂适配度。

      活动中全体英语教师围绕课件内容合理性、多媒体应用适配性、操作便捷性展开深入讨论。大家结合一线教学经验，梳理出课件冗余内容多、分层设计不足等问题，共同研究优化策略。经多轮推敲，确定“简化冗余、强化重点”“分层设计、适配学情”等措施，并提炼出“内容精准化、媒体有效化、操作便捷化”三大优化原则，为资源迭代指明方向。

       据悉，此次集体备课，既是城北中学精研教学资源的实践，也是教师协同成长的平台。下一步，慈利县城北学校与慈利县中小学英语名师工作室将建立联合跟进机制，通过定期检查、课堂反馈、教师座谈等方式，确保优化措施落地见效，持续为课堂赋能，进一步为全县中小学英语校本教研提供了可借鉴经验。 （ 卢静 ） 审核：张彪